偶爾，我會帶著一群孩子深入野林。孩子們必須調動他在學校所學的知識，或者說，此刻他才會發現課堂所學在面對深入野林這件事是多麼貧乏與無用。面對親身走入的大自然，他必須歸零，重新學習。

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整所學校為了節能幾乎沒裝冷氣，但裝了超級多的排風扇和電扇，最經典的就屬總務處，11個人的辦公空間，氣窗裝排氣扇、天花板裝吊扇和輕鋼架天花板循環扇、每個人座位旁有立扇，總計30台，結果室內33℃！

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地下錯綜複雜
超乎想像的另一個領域
沒有太多新鮮的空氣

地上的人們
不知道
也不想知道
無從甚解隱晦陰暗地下
究竟怎麼回事

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幾百個藍綠色瘦小的人影蹲在鋪滿廢料碎片的地板上，默默的把各種金屬分類，丟進塑膠籃裡，每塊碎片都跟造成金屬大雨聲音的雨滴一樣大小。

她們蹲在灑在地板上的8公分高金屬堆前面，她們的手快速移動，毫不停留，抓起一塊金屬，丟進箱子裡，再抓起另一塊金屬，丟進另一個箱子裡，這種機械化的動作非常有韻律感

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訪客：

光放魚苗，卻沒有相對應的保育措施，結果這批魚都還沒長大，很可能就被流刺網當成下雜魚捕獲。政府做事，應有全面的配套措施，不然只是在浪費錢而已。

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