「不要太在意，大不了輸了，就讓他們蓋高架橋吧！」我這樣告訴子容。實在是這些日子以來，看到子容滿臉疲憊，生活忙亂的困頓，我感到不捨！
子容是一位年輕老師，她任教的板橋大觀國中，位在板橋唯一的露天河流－－湳仔溝附近。每天上下班都會看到這條河流，相較於板橋都會區櫛比鱗次的房舍，河流兩邊少了大樓及房舍的擠壓，顯得從容許多。
那一年，我知道政府要在湳仔溝河道上面規劃架設高架橋，使有快速道路銜接國道一、三號高速公路交流道，這條快速道路一旦架在橋面上，將會掩蓋湳仔溝的特色，我覺得不妥，就到處奔走遊說，希望政府停止這項決策，不要讓高架橋架在上面。
奔走過程中，我在一個關懷板橋環境的社團，認識邱子容老師。
對她，我並不期待太多。我所知道的老師，少有熱衷、專注於公共事務或社會運動接著，我和她在一次教師研習場合見面，她當時代表學校負責一件事情，後來並沒有貫徹做完。唉，這個老師有些「脫線」。我這樣看她。
啟動熱情 行動大不同
有一次關心湳仔溝的組聚，她來了，她被分派搜集浮洲都市計畫資料，幾日後，她刻意到台北縣政府找資料，並且影印一份回來，我開始注意到她的實踐力。
有一天，子容發現湳仔溝兩岸開始整地，打電話來問我：是不是湳仔溝上的高架橋要加蓋了？我說暫時不會，現在在做綠化工程，她聽了安心一些；接下來的日子，她整個人的熱情及使命感被啟動了！
她告訴我，打算到各學校遊說，讓湳仔溝附近的學校老師、學生接受她的看法，一起反對政府在湳仔溝上蓋高架橋！
「我是大觀國中的邱子容老師，我有一個想法想和全校老師說，不知校長可不可以安排時間讓我和老師見面？只要15分鐘就可以。」她是這樣打電話給附近學校的每一位校長。
聽到這樣消息的校長大部分會安排時間，讓子容和老師見面，子容帶著她的手提電腦，用單搶投影機「秀」出製作好的簡報，向在場教師說明。簡報內容簡潔有力，很快獲得教師認同；其間還有國中教師要學生畫圖給板橋市長關心這件事！
子容的學校遊說獲得廣泛支持，且有很大迴響，其中有老師自願參與關心湳仔溝的工作團隊；只是這樣的順暢不代表遊說工作進度不斷超前，事實上，在面對地方、中央民意代表及縣市首長時，被冷漠及推拖的挫敗對待居多。
生活沒品質 仍堅持為環境奔走
這段日子，子容除了要在學校教書，還要撥空到學校進行遊說，有時還要去找代表、議員，真可謂忙得「焦頭爛額」！此外子容在家裡還有一位一歲半託媽媽照顧的小嬰兒，她也需要往來媽媽家關心和走動。生活在旁人看來實在沒有品質！
那天晚上，我和一位朋友談到湳仔溝這件事，當場朋友質疑我的努力是沒有效益的。「怎麼會？這是板橋唯一一條真正的河流，保有河流，板橋做為一個淡水河南岸的都會城市，會有更豐富的空間文化和品質！」我這樣辯駁。朋友說：「就政治人物眼中，開路才是真正的效益，你執意阻擋高架橋在河面上川行，是擋他們的選舉利益，沒有人會理你們的！」
那天晚上，我帶著沮喪離開朋友，也在同時，我接到子容來電，她興奮的告訴我，她在學校裡如何遊說，如何獲得迴響。
子容電話那端的單純、執著和熱力，和早先朋友談話時充滿計算及利益的預設，形成強烈對比。這讓我想到，近一年來的遊說工作，從台北縣縣長、板橋市長、立法委員、縣議員、市民代表、里長，只要有著黨派政治共生關係的人，都以黨派的選舉利益做考量，不願意面對這個足以影響都市生態及景觀的大問題。他們的說法大都是：「這件事上面已經規定好了。」「這件事不可能改路線的，太花時間，成本太高了。」「唉，這件事不是你想的這麼天真的。」「高架橋不經過湳仔溝，板橋就沒有快速道路銜接高速公路…」
子容在面對深謀遠慮、精算選票的政治人物，顯得「笨拙」，口齒不清。感覺上她好像一個不懂事、莽撞的「小麻煩」。
「這是對的事，為什麼大家要這樣疏離和猶豫？」子容憤憤不平。
「台北縣政府和板橋市政府的大官們，大談韓國人拆掉高架橋搶救清溪川的經驗，一副有為者亦若是的樣子，卻眼睜睜的看到自己城市的一條河流，且是唯一的一條河流被高架橋掩蓋，他們怎麼可以這樣的？」
「以前學校裡教我們要勇敢面對不公不義行為，為什麼真正的遇到了，卻是這樣多的阻撓和萎縮？」
這個時候，我們已努力許多個月，進度依然停滯，困在原地。
「我懷孕了。」那天，子容說出自己「懷孕」事情的時候並沒有太喜悅的表情。該是心中有罣礙！是湳仔溝這件事情讓她煩心。想想：未來一年，要面對懷孕的身子：要待產、生孩子，又要照顧仍在學習走路的幼兒！
奮鬥了一年多，雖有許多人陽光乍現，初識感動，但多半快速隱退，主要的遊說工作，仍由子容一肩扛起。這樣的為人老師、為人母親、為人妻子，身上背負這樣多的工作和職責，不應該是她，扛著整個議題主導工作！我想到我呢？其他人呢？我們其他人在哪裡？我感覺到自己和板橋市長、台北縣長一樣，及板橋市民代是「一丘之貉」！
「子容，你自己的孩子比較重要，不要因為這件事情造成遺憾。這件事若會妨礙懷孕的品質及孩子的照顧，就不要做了！假如真的失敗了，把力量轉到教育。讓板橋的孩子知道這段故事，了解板橋過去公共事務的好事和壞事，讓他們未來做為一個板橋公民，有這樣一段教材做實踐基礎。」我這樣安慰她，也用這樣的理由「搪塞」自己的猶豫和鄉愿。
「我不知道萬一高架橋真的架在湳仔溝上的時候，我要如何面對這條河流…」她說話時竟帶點悲愴。
她任教的學校（大觀國中）就在湳仔溝附近，假如真的蓋了起來，看到原來可以和藍天共構的河流，卻萎縮在高架橋下，真叫她情何以堪啊！
說話時她帶點困惑，但是不久她又信心飽滿的說：「總之，要努力下去，要堅持下去。」她眼神堅定，依然熱力。
反倒是我，坐在旁邊，心思悽迷，感覺自己在縮小，一直縮小…
