生態教育生態教育 水雉手偶說故事摘錄自2008年10月17日自由時報台南報導 台南縣官田水雉生態教育園區教育推廣人員莊慧君,法文系畢業,卻樂在水雉生態教育推廣,最近還自行縫製水雉手偶,準備於18日園區10週年回顧展時,自編自導自演水雉生態給民眾看,德國友人還跨刀協助縫製水雉蛋,台德聯手,希望吸引更多人了解水雉、進而投入生態保育行列。 26歲的莊慧君外文流利,2年前畢業後一直在商界服務,今年3月從高雄都會區來到農村官田鄉,擔任水雉生態教育園區的教育推廣人員,原本對鳥類的認識,是discovery上的影片,到園區服務後,她1週內認識了43種鳥類,發現水雉生態的特別,18日,她要透過自己一針一線縫製成的水雉手偶,把水雉爸爸如何抱卵、照顧幼雛的生態,演給來訪的民眾看,希望更多人發現水雉之美。 發表時間: 週五, 2008-10-17 13:10 提交人: 陳誼芩
與溪山苗圃有約!政府民間聯手培育生物多樣性種子教師本報 2008年7月28日台北訊,周肇萱報導 無畏颱風警報聲聲催,40位來自全國各地的民眾,為了一睹台灣生物多樣性之美,27日開始,在內雙溪進行48小時馬拉松式的生物多樣性種子教師培訓,學員們不分老幼一同學習、比賽,晚上就在教室打地鋪睡覺,場地雖然有些克難,但乘著涼涼的夜風,學員仍相當滿足。 發表時間: 週二, 2008-07-29 16:04 提交人: maureen
校園綠化 廢棄教室變身溫室摘錄自2008年4月22日自由時報苗栗報導 苗栗西湖國中將廢棄十多年的教室搖身變成「園藝溫室」,讓學生培育花草來綠美化校園,3名三年級學生學以致用,自行組合盆栽,獲得全縣技藝教育競賽第三、四名及佳作。 校長謝傳崇說,廢棄的教室原本堆滿雜物,玻璃門窗幾乎破光光,成了野貓、野狗棲息處,但經師生們通力合作,與髒亂奮戰二星期,老師最後帶著技藝班的學生布置環境,搖身一變成為觀察自然生態教室,這是用最簡單方式和最少的經費,達到美化校園死角的效果,可說一舉兩得。 西湖國中總務主任林文雄對植物很有興趣,他指導學生組合盆栽,培養水生植物,校園內處處可見五顏六色的花朵,綠意盎然。 學生們也在教室內種植鳥巢蕨、蘭花、觀葉植物等,成了生態教育最佳場所。
發表評論 | 點閱數: 117
發表時間: 週二, 2008-04-22 23:53 提交人: 林琬瑜
推動生態保育 貓兒干闢水生農園摘錄自2008年1月6日中國時報雲林報導 貓兒干文史協會長期在崙背鄉推動社區營造、環境保護與生態保育理念,協會自己承租農地闢建生態農園、無毒栽培實驗農作區,有感農村生態保育的重要性,又另外闢建水生教育農園,提供育種及生態教育之用,成為戶外教學最佳去處。 貓兒干文史協會4年前開闢生態教育農園,全園區不噴農藥,種植3百多種植物,有時還刻意讓雜草叢生,成為豐富的農村生態景觀,吸引不少對生態教育有興趣的民眾參觀。 看到生態教育農園成功推廣生態保育,貓兒干文史協會有感農村生態保育的重要,又承租了2分地,打造成水生植物園,種植100多種浮葉、濕生植物,其中不乏瀕臨絕種的水生植物,如台灣萍蓬草、大安水蓑衣、水金英等。
發表時間: 週日, 2008-01-06 22:19 提交人: 張嘉欣
台灣欒樹 出現紅椿象大軍摘錄自2007年3月20日聯合報彰化報導 每到春天,台灣欒樹枝枒間布滿成千上萬的「紅椿象」亂竄覓食,讓民眾看得心裡發毛,有人建議噴藥撲殺,保育人士卻為紅椿象請命,表明牠對人類和植物是無害的,且扮演台灣生態食物鏈中「小兵」角色,是紅腰燕最愛的佳餚。 彰化環境教育促進協會理事長黃明權說,欒樹是台灣特有原生植物,也是很好的景觀行道樹,每年到春天,樹上都有紅姬緣椿象,也有「台灣欒樹下的小精靈」之稱。媒體日前報導台北市天母一帶人行道的台灣欒樹,出現大量紅椿象,民眾要求市府噴藥撲殺,彰化也栽種不少台灣欒樹,最近也出現紅椿象大軍。黃明權說,若噴藥撲殺會造成生態失衡。 發表時間: 週二, 2007-03-20 23:19 提交人: 莊潔
綠光森林 西門國小巧思摘錄自6月30日中國時報桃園報導 桃市西門國小有座「綠光森林」,位於學校兩棟大樓的3樓中廊,原本只有遮陽棚,枯燥無趣,學生與教師團隊善用學校環境,兼具生態教育。裡頭充滿師生與家長的巧思,共分成創意植物區、香草達人區以及多肉植物區等,未來還有昆蟲植物區及芬多精區。 成員之一的徐意媛老師就說,「綠光森林」的誕生就是這種概念,當有人倡導,馬上有人呼應且行動,集眾人關心,就會改變,環境會愈變愈好。 發表時間: 週六, 2006-07-01 00:05 提交人: 趙曉薇
如果您愛山,請發出反對興建高山纜車的聲音作者:連志展 您知道嗎?在4月15日,經建會通過高山纜車評估與規劃案的期末報告,副主委張景森說,興建高山纜車是國家既定政策,目標是玉山、雪山、南湖大山與合歡東峰。
觀光倍增的代價 親愛的朋友,不知道您是否曾經與我一樣,踏著疲憊的腳步慢慢地走進山裡,雖然很累,心中卻是歡喜的──就是因為距離的遙遠,遠離了人為的干擾,山,才能夠稍微保住她一點點的原貌,也才能夠空出一點點寧靜的空間,給我們忙碌紛亂的心一個平靜的機會。 發表時間: 週四, 2004-04-22 10:14 提交人: 劉育甫
扭曲的生命科學教育作者:王緒昂 寒假前,接獲兩所高中聯合辦理寒訓的消息。而指導老師的來信,卻道出了一位高中生物教師對於生物研究社團研習內容與過程的堅持,當然,也透露出了些許的無奈與不安。 在學生的細心規劃下,聯合寒訓的研習活動逐漸成形;然而,在課程規劃中名為昆蟲實驗的安排,卻成為讓指導老師如此憂慮的主因。在電子郵件的往來中,老師將學生的答覆轉寄給我,並與我進行討論。 摘選部份信件內容如下:『……這次的寒訓,老師您十分關心有關昆蟲實驗的問題,在此本社僅針對這問題作一些小小的解釋。 發表時間: 週五, 2001-04-13 17:14 提交人: 范景硯
|
編輯室小啟瀏覽存檔google 提供的廣告Navigation |
|
powered by drupal
|