兒童節前夕，關心教育的「優質戶外教育推動聯盟」為全台12至18歲的340萬名學生請命，要求教育部修改課綱，讓孩子有更多戶外課程。該聯盟由11個環保與教育團體組成，指出台灣學生戶外教育機會嚴重不足，將影響孩子們身心靈的健康發展。
他們向教育部呼籲，應即刻邁向戶外教育的常態化、優質化與法制化，別讓學童9成的上課時間都關在課室裡。
讀萬卷書、不行萬里路 行嗎？
「讀萬卷書、行萬里路」就讀國小二年級的阿芯現場演出行動劇，表現學童在教室中讀到描述女王頭的文字、昆蟲生態介紹與家鄉古蹟等等，卻不曾有機會實際親眼、親身體驗的遺憾。
聯盟成員曾鈺琪指出，在目前的課綱草案中，戶外課程僅在「校訂課程」中，需由學校自主規劃，並以其他活動競爭。實際上能如何運用，還得仰賴教師是否有勇氣與得到支援等等，因此必須在課綱中制度化，才更有實際效果。
「孔子就沒有在固定的教室裡上課！」師大環境所教授周儒強調，戶外課程不只是「出去玩一次」，而是真正優質的學習方式。該聯盟召集人周聖心表示，希望透過戶外教育常態化、優質化、普及化和法制化，成為學童正式、有效並且經常運用的跨領域學習方法。
而教育部國教署科長林祝里回應，教育部想法與民間訴求一致，教育部已建置相關平台召開定期會議，也推出「五年中程計畫」，希望能和民間一起達成目標。