保護紫蝶有共識 茂林將成立「自然人文生態景觀區」

為了保護珍貴的紫斑蝶棲息地和周遭相依的人文生態，茂林國家風景區將成立「自然人文生態景觀區」，若2014年順利劃設，將成為第一個依《觀光發展條例》所設立、實質上的保護區。

在魯凱下三社的「三黑文化」當中──茂林的紫蝶幽谷、多納部落的黑米文化、萬山部落的岩雕，紫斑蝶生態相對顯得脆弱。台灣目前已知的紫蝶谷約30處，其中以高雄縣茂林地區最為密集，至少有7處紫蝶幽谷，每年冬天，上百萬隻成群的紫斑蝶不遠百里，來此地過冬，主要成員包括小紫斑蝶、端紫斑蝶、圓翅紫斑蝶、斯氏紫斑蝶4種。

11月起，蝶況開始熱鬧起來，吸引絡繹不絕的遊客前來欣賞，過程中也創造了當地旅遊產值。

綠色經濟的體現

紫斑蝶幾乎是當地常民生活的一環，茂林國小也將紫斑蝶放入課程中，成為課程與生活真實連結的象徵。

為了讓紫斑蝶年年到訪茂林，茂林國家風景區特別委託研究團隊，歷經3年，完整調查紫斑蝶棲地，2014年將啟動一連串以成立「保護區」為目標的計畫，達到當地永續的目標。

茂管處重視紫斑蝶保育，也有堅實的經濟因素為依據。茂管處秘書高堂貴說，去年蝶季遊客約12萬8千人，創造約8000萬元產值；今年預估約成長一倍，11月蝶季，每逢周末假日，一天遊客人數約4000~5000人。

而茂管處每年與茂林社區發展協會、茂林區公所合作的旗艦計畫，包括產業輔導（餐飲經管、美食製作等）、生態保育、深度旅遊的解說導覽等，經費約300萬元左右，提供部落族人20多個就業機會。以300萬贏得8000萬收入，由此可見，雖然說是保育紫斑蝶，其實是確保國家與社區產業發展。

綠色經濟也創造了社區發展協會理事長陳奕臻口中的「經濟奇蹟」。茂管處不但請人研發部落風味餐，也和部落合作經營餐廳，提供族人工作機會；紫蝶幽谷也發展導覽解說工作機會，族人得以在自己的家鄉，一方面照顧土地，又有工作機會及收入。

陳奕臻說，從小只知道家鄉各種蝴蝶很多，族人衣服上也會繡上蝴蝶，這是形容女人動作敏捷、手藝靈巧。「紫斑蝶帶來很多好處。」

保育不嫌早只怕晚

農藥、棲地開發、人為干擾是茂林紫斑蝶最大的威脅。為了進一步保護紫斑蝶，茂管處打算依據《發展觀光條例》劃設「自然人文生態景觀區」，進行紫斑蝶棲地以及生態系保護，將瑟捨到姿巴里巴里步道範圍內，主要的蝶谷棲地保護起來，不受人為干擾以及開發破壞。

高堂貴表示，保育永遠不能嫌太早，只能盡早作，晚了、錯過時機，就來不及了。「你不保護起來，這些資源就隨著開發消失不見了。」

高堂貴說，劃設保護區必須取得土地所有人及經管單位同意，部分私人土地牽涉到民眾權益，因此相關的配套措施都必須想清楚，讓保護區的劃設帶來多贏的層面。當地土地多為原住民保留地，除了私人土地，土地所有人還包括高雄市政府、原住民委員會以及林務局。

以環境教育訴說保育的重要

紫蝶幽谷保育有其迫切性，茂管處也將申請環教場域認證視為劃設保護區的先行要件。「透過導覽解說，不斷訴說紫蝶幽谷的重要性，喚起旅客了解其重要性以及保育的必要性」高堂貴說，茂林紫蝶幽谷無可取代，找不到其他可替代的蝶谷，為了環境以及觀光資源永續，一定要保育這塊紫斑蝶重要棲地。

再者，劃設保護區的同時，也需發展配套措施，照顧土地所有人的需要，才能創造多贏的局面。若能得到環境認證，一方面吸引更多學校、機關人員來訪，一方面訓練當地居民成為環教師；未來劃設為保護區後，民眾須在導覽人員的引導下進行參訪，而導覽解說人員也可由環教師或訓練當地居民擔任。透過導覽解說增加收入，讓居民了解保育的好處。

配套措施讓保護區好處看得見

除了積極取得環境場域認證，提供居民成為環境教育師、解說導覽人員資格，茂管處也為當地農業找出路，因此與慈心有機農業發展基金會、里仁公司合作，改變當地農耕方式以及建立行銷通路，讓原本務農的民眾，農耕朝向不使用化學資材、不傷害環境的耕種方式，也能有穩定合理的經濟收入。

慈心基金會也結合茂林國家風景區特色，設計知性之旅，帶領消費者實地參訪，也輔導當地餐廳製作原住民特色蔬食餐點，以多元化方式協助當地生態與經濟發展。執行長蘇慕容也說，期望茂林綠色保育計劃的推展，成為永續經營的模範，未來朝向有機村邁進，共同守護這片珍貴的山林大地。

除了慈心協助轉作有機，里仁協助通路，茂管處也期待高雄市農業局能提供轉作期間，因產量減少所需的相關補貼，協助農民度過前幾年因產量不多減少的經濟收入。

茂管處處長許正雄表示，除了保護區，若能再加入土芒果減農藥、平原地帶種植樹豆、紅藜等，對紫斑蝶傷害少的特色作物，就能發展以紫斑蝶為品牌的農特產品。

因此，高雄市政府農業局的加入，顯得十分重要。許正雄說，觀光是個平台，讓消費者在旅遊中，也能綠色消費。茂林販售點雖不發達，只有生態民宿、工作室、餐廳，但是未來將輔導更多販賣點，也可以協助網路行銷。

雖然紫斑蝶不是全年都看得到的蝶種，但茂管處相信，保育這塊地之後，有可能帶來的豐富的生物多樣性，一年四季都有值得提供教育解說之處。