●[自然書寫]Blue Bird　--﹥

作者：獅子

　　「要在歷史上留名！」變成一種不切實際的夢，但卻排除周圍反對，去念了職校的美工科，開始一個完全不同我原先單純世界，在職校青少年世界冒險。青鳥代表我當初下定決心學藝術的目標和夢想，是的，我當時是那樣想的。當時並不知道要付出那麼多心血和努力以及代價。

　　然而至今我還是找不到我的青鳥。

　　多年後我向翠鳥說著這故事時，她笑著輕描淡寫的說：很多鳥都是藍色的啊！意思就是青鳥並不難尋。在台語藍鳥的諧音有著不好的聯想，所以我不輕易向別人說著這個影響我很大的故事。沒有人知道青鳥對我的意義...

　　但是看到藍色的鳥兒飛翔，心裡還是會小小的震動一下。提醒著自己想起遺忘的最初夢想。

原作發表於2003-09-27【東北角的星空】
全文詳見：http://e-info.org.tw/sunday/nature/2003/na03110201.htm

▲[專欄作家]基因中能找到智慧嗎？ (下)　--﹥

作者：賈福相

　　生物技術像一把利劍，寶劍出鞘，用得好，可以造福人類；用不好，就會造成環境和身心的巨大傷害。

　　我們要的是有仁心俠膽的劍客，俠膽是勇氣，仁心是智慧。有人把智慧和聰明混為一談，其實兩者不一樣，智慧是一種能力或敏感度，可以分辨錯與對、好與壞、美與醜，而且有執行的勇氣。很多聰明的人只為己，有智慧的人為己、也為人。高更（Paul Gauguin）曾在自己的一幅晝上題字：「我們從哪裡來？我們是什麼？我們要到哪裡去？」這些話一定要問，生物技術、基因工程也許可以幫忙，但回答這些問題最重要的還是智慧。

本文同時收錄於聯合文學【星移幾度】
全文詳見：http://e-info.org.tw/reviewer/chia/2003/ch03110201.htm

◆[開懷篇]螞蟻怎麼說？　--﹥

　　小明上完廁所回到教室跟老師說：廁所有好多螞蟻！

　　老師忽然想用ant這個單字測試小明就問：螞蟻怎麼說？

　　小明一臉茫然說：螞蟻牠…………，什麼也沒說…

◆[開懷篇]有沒有毒？　--﹥

　　某天，小蛇很慌張的滑行到大蛇的旁邊說：大蛇哥！我們身上有沒有毒？

　　大蛇：小蛇你問這個幹嘛？

　　小蛇：因…………………，因為我剛剛咬到了自己的舌頭！

★攝影賞析邀稿　--﹥

　　「攝影賞析」是我們繼「自然書寫」之後，在週日開的一個專欄。

　　這回，我們期望藉由「以影像為主體」的「生態攝影作品賞析」，引導讀者進入攝影者拍攝時的生態觀察現場與生態情境之中，讓讀者得以更生活化的方式瞭解豐富多采的生態現象，且靜心感受身歷其境的驚喜吧。

　　歡迎各界投稿，並請搭配500-1000字左右的文稿，敘訴拍攝時的週邊生態環境與心得。

★自然書寫邀稿　--﹥

　　自然書寫是我們在週日開的一個專欄，想來大家都有與自然相處的經驗－安靜的、沉潛的、活潑的、會心的、輕快愉悅的、充滿無限慰藉的，無論是念天地之悠悠的感概或與大化同一的自在，更或是充滿無限驚奇與驚喜的發現...說說你與自然相處的經驗與故事吧，歡迎大家的投稿。