[自然書寫]

春天，蹦出來了

作者：蘇姿鳳　(屏東縣彭厝國小實習教師)

　　春天，該是怎樣的景緻？

　　三月的南台灣，孩子早就換上一襲短衣短褲，三五成群相約到校園打球，嬉笑打鬧間，春的活力蔓延整個校園；春的顏色，從新長出嫩綠新葉的欖仁樹上，可以盡情的擷取；鳥兒們相互唱和的悅耳歌聲，道盡了春的喜悅；而長著長毛的黑板樹和馬利筋的種子，也在這個季節隨風飄蕩，為生命尋找另一場美麗的開端，春的希望無窮無盡。春的美麗，您一定曾經細細品嚐過，但是春的哀愁卻讓桃花心木獨自來承受。

　　楝科家族的桃花心木有著堅忍不拔的毅力，即使是最寒冷的冬天，它依然昂揚挺立，硬是咬緊牙關，也要所有的葉片、分枝緊緊依存，絕不讓翠綠從身上褪去。緊緊相繫的親密，終究還是有緣盡的一刻，葉片的顏色日漸轉紅，正預警著道別日近了。第一片葉子落下後，緊接著1-2星期內所有的葉片也乘著風，轉著圈圈，緩緩而落，不消多時，原本滿樹濃密的葉片都掉落在地面，而桃花心木像失了生氣般，只剩下蕭瑟的枝幹。落葉就像金黃色的地毯覆蓋著草皮，把青綠色的春藏得無影無蹤，孩子興奮又有另一個遊戲場，在落葉上踩踏、滑壘、坐躺、相互撥灑落葉，好不快樂！

　　葉片落了，依築在桃花心木上的鳥巢一一現出，孩子隨時可以觀察鳥兒的一舉一動，然而更引人注目的卻是樹梢上那一顆顆像霜淇淋造型的桃花心木果實。許多孩子期盼能撿到一顆完整的果實當收藏，但這機會實在渺茫，常常在樹下撿到的是一片片裂開的硬殼，那是種子的最佳護衛，而種子呢？早就憑著生長在高處的條件，又沒有樹葉阻礙飛行的優勢，展開它豐富的旅程。有趣的是它的飛行全靠著一隻薄薄的翅膀，像竹蜻蜓般轉轉轉，優雅又有自信地從高高的樹上轉到地面，美極了。

　　春天的氣氛是會感染的，每棵桃花心木在落完葉後的第3天，樹枝上開始冒出紅色的嫩葉，羽狀複葉排列得整整齊齊，俏皮可愛的模樣好似正在躲迷藏的春天，無聲無息地從樹上蹦出來，叫人驚喜萬分。再過幾天，小葉片逐漸長大，顏色也由紅轉為青綠再變深綠，瞬間桃花心木換上了新裝。春天的朝氣灑落在桃花心木上，也灑落在玩著落葉的孩子身上，以及穿梭在葉片間隙的鳥兒身上。

　　「落英繽紛」教學週是彭厝國小的年度大事，中庭兩排的桃花心木大樹每年落下相當驚人的樹葉量，在落葉永遠掃不完的情況下，逆向思考乾脆不要掃，並把這特殊景緻融入課程，作為學校本位課程的一部份。在這個時候，幾乎每節課都有老師帶著學生到落葉區教學，美勞課是最常與落葉結合的學科，不論是葉片拓印、樹皮拓印、落葉拼畫、縫製樹葉衣、落葉人偶、寫生或彩繪...，特殊的情境讓學生各個學得專心、玩得盡興。另外也有老師採用與教材結合的方式，讓生活與課本的教材相互對照，以增加學習的趣味性。具有兒童文學素養的老師，找來好多相關的故事書，例如葉子鳥、一片葉子落下來了...等，讓繪本展現出另一種不同的魔力，也提高孩子對閱讀的興趣。當然在自然科學方面更是最佳的活教材，尋找種子、觀察新葉生長的狀況、種子的飛行、賞鳥、落葉堆肥...多樣活潑的自然接觸啟發了孩子對自然的感動。落英繽紛除了紀錄校園的時序變化外，更記錄了孩子學習、成長的一段段美麗的回憶。

　　校園中含笑、馬纓丹、繁星花、長穗木、九重葛、非洲鳳仙、蝴蝶蘭、炮仗花、仙丹花、黃鐘花也感受到春的降臨，紛紛綻放艷麗的花朵，把校園點綴得有如一座大型花園，孩子就像花園中的蝴蝶愉快地遊戲其間，抬頭望望桃花心木、欖仁樹、福木、毛柿、鳳凰木、菩提樹初生的新葉，蘊藏著一股氣不可擋的生命力，在藍天白雲的映襯下，好一幅春色美景！

全文詳見：http://e-info.org.tw/sunday/nature/2002/na02041401.htm