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[鯨豚簡介] 鯨豚智慧－鯨豚智慧研究 (中) 野外研究 像較大的齒鯨或極大型的鯨都因太大而無法圈養，所以任何資訊都須在開放空間下研究而來，對較小型齒鯨也有相似的研究以增加對其智慧知識的了解。 齒鯨其對理解的產生與影響有許多例子出現，以虎鯨為例，其理解力的產生與影響表現在捕食上。曾在水域被觀察到有小群體虎鯨合作產生浪將海豹翻下浮冰，另在阿根廷的虎鯨則以幾乎擱淺的方式捕食海豹，年輕的鯨亦被教導這種行為，並提供了有趣的社會溝通在社會行為發展中扮演重要角色的例子。 瓶鼻海豚也會故意擱淺去捕食食物，在美國東南部一沼澤地區，瓶鼻海豚會將魚群趕上泥濘的河霸，然後突然突擊牠們，並激起小浪沖洗岸上之魚，再以半擱淺的方式去吃擱淺的魚。 還發生瓶鼻海豚會解開拖網末端的漁人結，如果海豚會用不同模式拉開網繩，至少論證牠們知道網子是如何纏在一起的。 抹香鯨(Physeter catodon)可以游到深水的區域，當捕鯨船上準備了深水探測裝置時亦可找到牠們並捕殺之，而在中間水層的魚則提供了一聲音隱匿的地方，而使鯨可在此避過捕鯨者的探測裝置，當抹香鯨被商業船隊捕殺時，曾被紀錄會頻率性地游至上風處，這種行為發展是因牠們學習到追趕者無法在上風處航行。 有什麼例子可以告訴我們齒鯨的智慧與其他動物的關係?虎鯨及瓶鼻海豚會利用地形來設陷阱捕食的例子：與其他動物會利用工具捕食的方式是相同的，當如此的行為被視為高等靈長類的特徵，其他生物，如鳥，亦會使用工具，一些經驗豐富的海鳥會依據環境狀態來使用工具。 有些海豚其觀察的行為明顯的高智能，與其他群體動物相似，例如40至60隻的飛旋海豚被漂浮的硬皮繩網陷住，在4-10公尺區域內達4小時，其網由每隔2公尺一條6公釐粗的繩子編起的。然而當鮪魚圍網有規則的抓到海豚時，飛旋海豚會學習去避開網子，並在牠們會被釋放的地區等待。 猴子與猿猴個體如何用社會規則規範相互的關係，以達到共同之利益，為行為學一直在研究的課題。發現有些動物中的騙子亦會屈服在這規則下以獲得利益，像猴子的社會規則基礎可證明之。 瓶鼻海豚及偽虎鯨亦有能力去發展出普遍的規則，但不知牠們是否將這種規則應用在社會體系中，牠們有能力發展出這種規則，則其存在的可能性亦很大。 【相關文章】 資料轉載自：海的巨人與精靈 http://whale.zo.ntu.edu.tw/ 全文詳見：http://news.ngo.org.tw/topic/whale/2001/whale-01022101.htm |
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