以在地視野重建颱風災區
桃芝颱風過境一個星期，筆者前往受創嚴重的水里上安。由於九二一地震之後協助上安社區推動社區營造的結緣，這個地方的人物景致對筆者而言尤有特殊的感情。九二一地震後這個當地人口中「不山不市」的小丘陵社區，雖然
李永展
社區大學及終身學習的永續教育
─以台北市社區大學環境學程之規劃為例─ 壹、前言 以「解放知識、動員社區」為號召，社區大學顯然是近年來公民社會運動另闢的新戰場，而社區大學不同於正規大學與補教機構，也正由於她的社會性與進步性，使諸多無
邁向永續發展的一種可能：環境空間觀念的引介(下)
三、他山之石 （一） 歐洲經驗 以環境空間為主軸所發展出的永續歐洲運動，已經在行動及研究範圍上涵蓋歐洲30個國家生產與消費上的議題。其推動過程大致上可劃分為三階段：第一階段(1994)對歐洲大陸在邁向
中橫的神話 該落幕了
一場規模五點三的地震來襲，讓還來不及從九二一大地震恢復的中橫山區再度受創，數條人命又葬送在這柔腸寸斷的中橫公路上，而搶通中橫似乎就像薛西弗斯推石頭的希臘神話，是個永遠看不到結果、無止境的懲罰。不斷上演