從前我們與大自然的接觸來自於遊戲與幫農等勞動經驗，那同時也是日常生活的一部份。如今，與大自然的接觸竟要成為正式課程的一部份了....。
行經六龜轉入美濃龍肚庄迂迴古樸的街道，初初踏進龍肚國小的校門，開闊的前庭、兩側高聳的林木及四時綻放的花色，給人直覺這是一所具有歷史且正努力經營中的學校。
從日治的大正九年（1920）設瀰濃（美濃）公學校龍肚分校，龍肚國小為龍肚庄民擔任教化的工作奉獻了近80年。昭和3年（1928）龍肚的竹子門發電廠為美濃帶來便利的灌溉系統。很快的龍肚國小成為當時的農業重點發展學校，於是設立農業補習學校，培養旗、美地區的農業人才。七年後因位置偏僻、腹地太小..等考量，而遷往今日的旗山農校。但留下近三公頃的實習農場為學童們蘊含了豐富的生態資源，日後也為原本已寬闊的校園再增添一塊『大版圖』。
穿過川堂，真正的桃花源才呈現在眼前。美濃的名山—茶頂山就如同親切的長者展開厚實的雙臂歡迎來訪者。其實龍肚國小的師生每天想一親山的芳澤或要熱情擁抱山林，夢想就近在咫尺。在終戰後的數十年，校園後方的實習農場和周邊的山坡地在毫無人為的干預下，生物們放肆的自然的演替著，直到前任校長向縣府提出闢為運動公園的構想，才恍然想起龍肚國小還有這塊寶地。接任的現任校長在一次『美濃鎮綜合發展』的會議中，考量實地狀況後，提出研闢為『生態教學園』的構想，在場與會的生態專家、學者們興致勃勃前往現地勘察。在天時、地利、人和下。這個號稱全國第一座小學校園內的生態教學園於是萌芽，日後經多次官方、社區、學界及保育團體的討論規畫下，於86年底由高雄應宏工程公司著手施工。經過一年餘的建設，整座園區大抵完成。
一、生態中心：
為一造型別緻的兩樓半展示中心，一樓主要呈現人與自然的互動關係，尤其著重美濃的溼地生態，並會與各界保育團體配合，定期更換活動展。二樓是研習活動的會議、討論、上課區，三樓是研究人員的研究及觀察記錄室。
二、生態觀察區：
是整座園區的實戰場，在不影響生物們活動的前提下，學員們可在『親水區』下水覓蜆仔、親手觸摸水生植物..，也可在解說員的帶領下到『沼澤區』一探究竟。沿著山坡地設有林間步道，全程有木梯、棧道，沿途有解說牌及戶外教室及討論區。
三、 學員宿舍：
為每年寒、暑假開辦的兒童生態營、教師研習營，提供遠道或夜間觀察的需求，於校園南邊設有一棟美輪美奐的學員宿舍，平日做為幼稚園的園區，活動期間則是住宿區。
預計88年春落成啟用的生態教學園，是美濃及縣內的一件大喜事。在自然環境遭人為破壞日盛的今日，更顯環保教材的不足及環保教育從小扎根的迫切性。龍肚國小的生態教學園為國小的環保教育開啟了門窗。期盼在眾人的通力合作、努力經營下，讓我們的下一代重新和大自然搭起和平共存的關係。
