小島當課堂 規劃再生能源地景
日本311強震與福島核災發生的當時，我正與荷蘭Wageningen的同學投入能源地景的規劃，這場災難讓我們訝異不已。當時我們並不知道，手頭上剛開始進行的研究，已經悄悄的與當下發生的人類災厄築起不可忽視的連繫；彼時我尚未理解能源地景真正的意義，而遙遠的福島與荷蘭的小島們，已經以意想不到的方式，揭示能源地景的過去、現在與未來。學年度的第五個學期在初春的來臨中展開，這個學期開始，我所就讀 Wageningen 大學地景建築與規劃學系碩士班一年級的學生，將進行一個為期三個月的實習課。該課程將來所上三個不同次領域專長的學生混合分組，合作完成一個真實的調查與研究；三組來自地景建築設計、空間規劃與文化地理學專長的學生，將合力解決一個真實世界所發生的課題，給予分析、建議、願景與創造性的空間使用方式。今年的主題是再生能源地景，基地在荷蘭鹿特丹市南邊的兩個小島，分別爲隸屬於南荷蘭省的 Goerree-Over