台灣花博的「遠東環生方舟」雖已拆除，呈持續傳遞永續的價值，並跨越國界在馬來西亞的培風中學發光！月前，馬來西亞馬六甲的培風中學，以3000多支寶特瓶打造一座名叫「培風方舟」的方舟造型涼亭。14日該校舉行啟航典禮，校長親自將環生方舟的其中一塊寶特磚，置於培風方舟的樑柱內，作為啟動方舟生命力的「心臟」，也象徵該校跨國傳承台灣的永續精神。
師大環教所學生 回馬國推首座永續校園
「教育，是傳遞內在價值的最佳途徑。」出自於這般信念，馬來西亞裔的師大環境教育研究所研究生劉偉倫，趁著今年暑假空檔到培風中學，欲推動馬國首座永續校園。
劉偉倫表示，因為不永續作為而造成的不良後果，全世界比比皆是，「如果我們的下一代仍然沒有永續的概念，地球的未來是絕對不會有好結果的。」他也表示，目前馬來西亞雖然有一些學校在推動校園綠化、資源回收等，但對於永續校園的了解還不夠全面：「培中是個條件相當不錯的學校，最重要的是校方對於推動永續校園這件事情相當感興趣，所以我選擇來到這座學校。」
會想到以打造「方舟」形式的涼亭，作為推動馬國永續校園的第一步，劉偉倫說其構想是來自於台灣的環生方舟。他在參觀過環生方舟之後，對於其以回收寶特瓶再製的寶特磚建造而成，感到相當佩服：「在現今這個過度消費的社會中，要求別人減少(reduce)、甚至不使用資源是很困難的，因此強調重複使用(reuse)的價值，相形之下比禁止別人使用還來得實際且容易接受。」
環生保特磚 啟動培風生命力
今年6月中旬，由152萬支寶特瓶再製磚打造的環生方舟開始進行拆除工程，拆除過後的寶特磚牆交由全台100多間小學重複使用，製成各種綠能裝置，傳遞永續精神給年輕學子。
劉偉倫表示，當時一得知這則消息，便希望能取得其中一塊寶特磚，作為啟動培風方舟生命力的「心臟」；「我要謝謝我們所上張子超老師的幫忙，張老師知道我的想法之後，就特別幫我拿到了寶特磚。」在昨日的啟航典禮中，培中張永慶校長在全校師生的見證之下，賦予培風方舟「心臟」，象徵方舟以「永續之心」，載著全校師生向永續的未來航行。
培中總動員 方舟滿載環保承諾
培風方舟由3000多支寶特瓶打造而成。劉偉倫說明，這些寶特瓶全由該校的學生提供及設計，學生們也寫下自己的環保承諾，並將承諾放進自己設計的寶特瓶內。
劉偉倫還表示，在校方的支持下，他到全校近一半的班級講解資源減量(reduce)、重複使用(reuse)與回收(recycle)的3R概念，也說明建造培風方舟的理念。此外，方舟的建造過程由全體師生一同參與，熟悉機械裝置的校工何貴龍先生更是從頭參與到尾，劉說：「他在整個建造過程中幫了非常多忙，我很感謝他！」而該校的社團也以各種方式貢獻一臂之力，譬如：花藝社在方舟上種花；《風訊》透過文章記錄方舟建造過程的點點滴滴；資訊社以電腦廢棄物製作供裝飾之用的機器人；科學社則是走進一間間教室蒐集大家帶來的寶特瓶等。
校方將來台參訪 決心樹立馬國典範
劉偉倫說明，目前培中正計畫於將來以具系統性的方式推行環境教育，希望能為馬國樹立在校園中落實環境教育的典範。該校教務處數位教學組組長黃雪萊說：「其實在接觸方舟的初步構思時就覺得這是個非常有意義的活動，可惜我們籌辦的時間太短，很多細節上的溝通無法完善。也許在有了這一次的初步嘗試後，我們未來可以規劃更嚴謹的計畫，真正把環境教育的意義帶到馬來西亞的校園。」
該校張校長及董事將於28日來台參訪陽明山的永續校園，由推動「綠色學校伙伴網絡」的師大環教所副教授王順美帶領解說，介紹台灣推動永續校園的歷程與現況。劉充滿期盼地說：「希望培中往後能朝著這個目標自己走下去！」
