綠遊戲

2016年台灣環境資訊協會邀請人禾環境倫理發展基金會事業處三處處長劉冠妙、財團法人主婦聯盟環境保護基金會常務董事兼綠繪本小組召集人林玉珮，及教育部中央課程與教學輔導團自然與生活科技領域副組長胡秀芳老師，三位擔任教學活動設計小組成員，設計出使用綠繪本《過..過…過馬路》及綠桌遊《石虎島─生態教育桌遊》的教學活動。透過北、中、南、東總計四場的「綠繪本．綠桌遊 種子教師培訓」，讓參與的種子教師了解綠繪本及綠桌遊教學活動的操作方式、注意事項以及必要的背景知識。並透過教學觀摩，讓種子教師在活動後能更順利地進行課程。以下為活動使用之教學活動設計表，歡迎下載使用。教學活動設計表1.《石虎島─生態教育桌遊》：前進石虎島設計對象：國小五、六年級；時間80分鐘➤教學活動設計表下載 ➤投影片下載 ➤《石虎島─環境教育桌遊核心版》教學影片

遊戲配件遊戲設置遊戲目標遊戲中玩家要透過解決團體任務、單人任務來獲得分數。遊戲結束時分數最高者獲勝。遊戲進行遊戲中，玩家依順序進行以下動作：動作詳細說明如下：1.移動移動時，玩家擲一枚骰子，並沿著線，依照骰子的點數移動。途中不能後退，或跨越沒有線的地方。2.出牌──技能卡（綠色）玩家可以在回合中任何時候 打出一張技能卡，幫助玩家移動、得分或阻礙對手。3.出牌──資源卡（黃色）當玩家到達地圖的邊緣時，可打出團體任務對應的資源卡，張數不限。 當玩家在兩個團體任務中間時，兩邊的資源卡都可以出。當團體任務的三張資源都完成時，便完成該團體任務。 此時，貢獻一張資源卡的玩家得到2分，貢獻兩張得到4分，依此類推。同時，每個完成任務的玩家都可以各獲得一張正面或負面事件卡（任選一種）。詳見後文。4.抽牌回合結束前，玩家可以從資源卡、技能卡堆中抽一張加入手牌，並將超過7張的手牌丟掉

2015年2月至6月，台灣環境資訊協會舉辦十大「節」出綠繪本．遊戲徵件比賽。其中，該比賽的「綠遊戲」組別，共募集到81件以環境節日為主題、讓玩家在遊玩過程就能認識環境議題的桌遊作品。在評審們的激辯和讚嘆聲中，最後共遴選出6件優秀之作。從遊戲中瞭解環境，不僅適用小孩，也適合大人；重點是可將人們拉至一張平桌，熱切而深刻地「玩」我們理解、或未熟知的其他人的、動物的、環境的世界。邀請讀者一同欣賞台灣本土創作的六款比賽獲獎桌遊。水。求生。永續作者：鄭秉漢、蔡仁哲、李智崴 關鍵字：永續發展、水資源、水銀行  遊戲人數：2-6人《水。求生。永續》是一款引介水資源議題的回合制遊戲。如同現實生活，每一回合，玩家必須使用水資源，換取健康、食物，才能順利度過該回合。同時間，天氣、政策等事件卡也會產生效果，玩家必須要在這些條件下，想盡辦法爭取獲得更多水資源，讓自己健康的活下去。

《水。求生。永續》是一款引介水資源議題的回合制遊戲。如同現實生活，每一回合，玩家必須使用水資源，換取健康、食物，才能順利度過該回合。同時間，天氣、政策等事件卡也會產生效果，玩家必須要在這些條件下，想盡辦法爭取獲得更多水資源，讓自己健康的活下去。值得注意的是，遊戲的勝利條件並非水資產最多者勝，而是「水資產加健康值的總和」最高者獲得勝利；然而，過程中，只要有一名玩家「虛弱送醫」，遊戲就會直接結束，所有玩家輸掉這場遊戲。 遊戲環境意涵 遊戲的主要設計來自「水銀行」概念，將水資源量化與具體化，讓玩家能直接察覺到影響水資源的因素如水足跡、直接耗水、發電耗水等知識上的概念，加深耗水的差異性；另外，也融入了水資源的自然概念（天氣）與社會（政令）概念，配合水足跡與省水法，進而加強「個人雖無法決定天氣及政令的實施，但食物和省水是個人可選擇的」這項意義。接著，再融入「水資產」觀念，讓玩家了解到每項作為或事件都

《濕地吃多少》是一款易上手的回合制遊戲。藉由出牌，玩家可以實際「體驗」濕地生態系中的「食物鏈」結果。每一回合，玩家會知道各生態環境的狀況，此時，每位玩家須安排手上的生物到各個環境（但這時並不知道其他玩家所出的牌），接著，所有玩家一同揭曉所出的牌。此時環境中的食性關係，會決定哪些生物得以生存，玩家即依手上生物的存活率獲得分數。同時，遊戲也安排事件效果，讓玩家更加瞭解濕地生態系知識。遊戲環境意涵 透過各種生物卡牌，《濕地吃多少》顯現出濕地是一個「生物會聚集過來」的精采場域；而當各種生物開始聚集，生物間也出現了互動關係。遊戲藉由導入「食物鏈及生態承載力」知識，傳達自然界「物種大量增加或消失，造成的影響可能比想像中還廣泛」此一觀念，期盼玩家理解「自然環境牽一髮而動全身」的概念。其中，遊戲卡牌也納入許多台灣濕地的特有種及原生物種，讓玩家認識一些平時不常見或不曾注意的生物。（僅節錄部分，可詳見該遊戲設

《都市野瘋狂》是一款策略型遊戲。玩家需在有限的土地面積和資源的規則中，藉由設計、選擇不同策略來獲得高分，在都市裡打造野生動物的家園。遊戲過程中，玩家可以設計出心目中的公園、花圃或都市綠地，學習生物多樣性的概念和體驗棲地經營管理。遊戲環境意涵 透過繪圖牌卡，玩家可以認識都市中常見動物的樣貌、習性。由於玩家在《都市野瘋狂》擔任經營管理者的腳色，在模擬動物生存狀況時，可以連結到目前現實中，都市裡常見的野生動物們如何生活。同時，透過「權衡都市發展與自然資源的保護」的過程，玩家將考量「人類生活空間」，以及「尊重其他物種的生存空間」，實際做出土地規劃與管理。 遊戲影片線上看  遊戲說明書線上看 ➤遊戲作品下載（說明書及設計單） 

經濟和環保之間，是衝突、妥協、還是合作？我們該怎樣選擇？每個玩家扮演企業主，每年公開在臺灣各區域投資建設，並配合政府的相關政策和投標BOT，為臺灣拚經濟，也為自己拚經濟！但是在拚經濟的同時，環境保護是重要的企業責任，綠化環境並美化臺灣也是愛臺灣的表現！經濟和環保之間，是衝突、妥協、還是合作？本桌遊結合投票、競標、區域控制、手牌管理、風險評估、合作遊戲等機制，並結合時事議題。推薦給親子、各級學校教學者、輕度策略桌遊玩家、對臺灣有愛的族群。 遊戲環境意涵 經濟發展和環境評估是現代社會必然面對的課題，無論從個人、企業、政府的角度，經濟和環境都是重要的選擇題，兩者如何平衡，創造美好環境，是現代人從小必須學習的。 基於機會成本、線性規劃、分散風險、利潤最大化、降低成本、社會責任等諸多經濟要素與生活密切相關，本遊戲擬利用寓教於樂的方式，讓遊戲者從中體驗，建構生活上選擇面對以上議題時的價值觀和選擇經驗

《濕情畫地》是一款圍繞著「三角形」的濕地桌遊。遊戲的包裝採用簡便、輕巧的四面體造型（各面皆為三角形），內容設計是以生物金字塔為主體，充分將濕地中「生產者、消費者、分解者」的知識融入遊戲。玩家需從下層生物卡開始累積，慢慢換取更高階的生物卡，才能達成勝利條件。藉此過程，玩家得以直接認識卡牌上的濕地物種，以及物種間的關聯性。遊戲也安排「災害」及「維護」事件卡，讓玩家了解保護濕地環境的方法，以及生物面臨的危機。 遊戲環境意涵 透過簡單的機制，《濕情畫地》幫助玩家建立濕地生態系統的知識。遊戲卡牌直接放入台灣常見的濕地動植物的照片，讓玩家認識濕地生物；而藉由遊戲過程，玩家可以了解這些生物的食性關係，並瞭解生物金字塔的意義。特別的是，因為遊戲融入災難卡的設計，玩家在拿取生物卡和換取生物卡的過程中，可能不會太順利，這顯示了要能維護一個生態環境，其實並不是那麼容易。設計者盼望玩家透過遊戲，了解生態環境保護的

石虎的島，我們的家。《石虎島-生態教育桌遊》是一款高教育性的桌遊，遊戲以「解救石虎」任務為主體，讓玩家透過共同合作與個別競爭形式，在遊戲過程慢慢探索石虎。遊戲大量採用了「問與答」方式，一旦玩家遭遇事件，必須回答出相對應的答案，方可完成任務。玩家即在不斷來回的互動過程中，更加瞭解石虎。 遊戲環境意涵 隨著遊戲過程，玩家可以認識台灣特有亞種生物－石虎的生物習性。遊戲並導入「當生物與人類生活圈重疊，會發生什麼？」，讓玩家瞭解「維護生物多樣性」所需的實務準備。其中，遊戲內有關石虎的知識性描述，是由設計者與台北動物園教育基金會專家逐步蒐集資料並驗證，讓玩家可以獲得正確知識。 遊戲影片線上看 遊戲說明書線上看 ➤遊戲作品下載（說明書及設計單）