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親子參與,從實做中學習永續校園生態營造(上)

故事是從一位在國小側門擔任導護的志工爸爸開始。 這個國小是一個很年輕的小學,創校之初刻意保留一片學校面積十分之四大、沒有水泥覆蓋的連續綠地,成為樹木蓊鬱、令人稱羨的生態區,也與附近社區的綠帶相連,...繼續閱讀

親子參與,從實做中學習永續校園生態營造(下)

經過一個學期,從今年二月底三月初,就開始感受到生態區的變化,陽光充足之後,來造訪的昆蟲種類已經開始增加,生態池裡面也重新發現了水蠆和蛙卵。到了五月和六月,校園裡面的蜻蜓變多了,開始有好幾種蝴蝶來訪花,在植物上產卵,...繼續閱讀