如何啓發孩子思考生命與生命間的關係,學習同理與尊重,做好最重要的人格價值培育?
擁有豐富教學經驗的王修亮老師從事教職超過30年,是自編教材的先驅,她自創「流程圖學習法」訓練孩子分析故事的重點與結構。王老師認為,引導孩子學習對生命尊重的啟蒙教育,該是統整而無法切割的。這一門家長和老師都不該錯過的兒童教育課程!
【主題】無法切割的生命教育 (觀與感)
【授課老師】王修亮
【老師簡歷】新北市頂溪國小退休教師,自民國82年起與同事們
【課程簡介】從國小六年身心發展,談動物關懷、生命教育
2/25(日) 1400-1600 無法切割的生命教育 (觀與感)
3/04(日) 1400-1600 生命的衝突與協調 (社會價值的潛化)
3/11(日) 1400-1600 動物朋友(惻隱與理性解析,愛與責任)
4/08(日) 1900-2100 周處除三害(如何均衡自我的動物性與人文)
4/15(日) 1900-2100 鹽水女神的殞落(無法控制的群體環境中,對生命兩難
4/22(日) 1900-2100 生之責任.死之永恆 (物質與心靈的對照與均衡)
堂次:共六堂不同主題,每堂課2小時,為授課內容完整性,限選擇課程,不能選擇個別的堂次。更多課程資訊 https://
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【主辦單位】社團法人動物社會研究會 聯絡人/彭莉萍 聯絡電話:02-22369735~6 EMAIL:tapc@east.org.tw