遇到地震要先開門？遇到火災要「濕毛巾摀口鼻」？網路流傳的「貼心」小知識正確嗎？為何我們要仰賴不明的消息，來學習與生命安全息息相關的防災知識呢？
「我一直覺得防災教育有問題啊！」林金宏急切地說。
畢業後就到消防局工作，從事防救災工作近30年，林金宏看到問題，焦急卻無力改變。直到五年前，時任內政部消防署專門委員的他，遇到一位有心推動立法的朋友，兩人協力起草了「全民防救災教育法草案」，期望能系統性地傳達正確防救災觀念給民眾。
然而，當時這部法案並未受到重視，消防署沒有防災教育推動專責單位，林金宏無暇也無權施展。於是他畫下一個個藍圖，一座消防魔法學院，一座消防樂園，一系列的防救災課程，等待退休後，一步步展開。
扭轉錯誤舊觀念 做好防災「教育」而非「宣導」
許多民眾不明瞭，其實防災知識隨著時代在變。在專家不斷精進研究下，不少過去的舊觀念、甚至是舊教科書內容已不合時宜。一再宣傳舊觀念，可能是存著好心卻導致另一種後果。
「退休，就是因為我想去推廣防災教育」，53歲的林金宏不減熱情，開始奔波於一場又一場演講；埋首於一個又一個的防災實驗，就是想要扭轉流傳已久的錯誤觀念。
「『遇到火災應以濕毛巾摀住口鼻』的說法，我就非常反對。因為『火災』只是一種籠統說法，真實世界裡，要針對火災的不同階段、不同現象、採取不同應對方式。『濃煙』的狀況下，濕毛巾根本擋不住有毒氣體及高溫。」
林金宏把火災發展的階段、現代建材、舊理論的時空背景、現場實際案例，濃煙情境等，他非得一項一項完整解釋，不肯敷衍。「不講清楚，就是在害人」，這是林金宏的堅持。
「你要給我時間，讓我完整講清楚，這就是為什麼我要推防災『教育』，而不是一兩句簡單的『宣導』。」
「防火，要先懂火」 瘋狂實驗自嘲如「笨蛋」
其實，教育部一直有防救災課程規劃，但林金宏認為，教育是手段，防救災應首重專業，而現行的防災觀念中，卻充斥著許多似是而非的內容。想以一己之力，挑戰根深蒂固的經典教材，林金宏並非只憑理論，他講的是證據。
921地震時，林金宏去訪問災民逃不出來的原因。「沒有人跟我說，是因為房門扭曲才逃不出來；他們告訴我的是，家具翻覆擋住門口，連開門的機會也沒有。」
對地震的一知半解，反而忽視了平日應做的預防工作。「不知是誰以訛傳訛！」憂心夾雜生氣，林金宏說，「我們應教導民眾，平時就要保持動線暢通，將可能傾倒的家具事先固定，這些是最關鍵的，但我們卻沒有去做。」
林金宏的實驗精神發揮到極致，訪問前一天晚上，他忙到半夜12點。忙什麼呢？「讓菸蒂起火。看菸蒂遇到什麼物品會起火」、「要知道火怎麼燒，才知道關鍵在哪裡，知道怎麼預防，才有辦法說服社會大眾該怎麼避免。」
「懂火，才是防火的第一步」。林金宏退休前是消防署災害管理組組長，已經是大家心目中的專家，但他依舊從基礎開始。跟他的電線起火的實驗、室內起火的滅火實驗相比，菸蒂起火實驗成本低，只是苦了平日不抽菸的他，一晚要讓20支菸抽起來。
網路上更駭人的，應該是他瘋狂的「引火自燃」實驗。在周密萬全的規畫下，林金宏曾在自己身上點火，親自示範摀住臉部，就地停住、躺下來滾動的步驟。這就是國際間宣傳的滅火方式「摀臉、停躺滾」。
「停」，是因為跑步會助燃，「躺滾」是為滅火，親身做這個試驗，是為了解實際發生時的狀況，並研究有什麼訣竅，也藉以證實這方法可行。「這個社會就是需要一些笨蛋，才會找到一些不為人知的答案。」林金宏在臉書上這樣說。
瘋狂的舉動，挑戰現有作法的言論，網路批判與論戰也隨之而來，「怎麼可能在火災時不跑呢？」「特殊情況如何處理？」「慌亂中誰能精準判斷呢？」各種質疑的聲浪隨之襲來，但林金宏認為，這正是防災教育要發揮的力量。
至於，誰的說法才算真確？林金宏則寄望防災教育法通過後，政府廣納各種災害的專家與第一線的實務人員，指定或成立專業的機構去彙整紛紜眾說的防災對策，做個完整的求證與詮釋，再傳遞給民眾，才能保障民眾的安全。
自己的安全自己顧 民眾防災態度太輕忽
天然災害頻繁的台灣，防災關乎的是人命，但災後究責總是指向政府、救災人員、無良廠商、天災、意外。林金宏指出，現在最欠缺的，是民眾「為自己安全負責」的態度。
以成人的防災教育課程為例，林金宏說，「政府可以補貼防災課程，鼓勵民眾參加，但我不認為天下應該要有白吃的午餐。我認為，民眾本來就該為自己的安全負責，付錢去學習防災是合理的。」
「花幾百塊看場電影，花幾千塊去學習保護自己一輩子的安全，過分嗎？不過份！」
雖然說的義正嚴詞，但林金宏心裡很清楚，這個「理所當然」與現實並不相符，主政者想推這個觀念一定會遇到阻力，但他說，「這就是態度，教防災第一件事就是要改變態度。」
再以地震為例，「推廣那麼多年，多少人家裡已經準備防災急救包？」林金宏估算，一旦發生大規模房屋倒塌，根本無法指望政府有足夠的救援能量。他呼籲，「不能指望別人來救，自己要先做好準備。」
退至民間 在新的位置協助大家
206南台地震發生後，再次震出了民眾對防災教育的重視，新國會上台，五年前的「全民防救災教育法草案」近日通過立法院一讀，尚未完成立法。但無論將來法案是否通過，通過什麼版本，誰來主導，主政者如何經營，已不再是林金宏所能掌握的。
現在，他的日子排滿了演講、實驗、分析、研究，同時規劃著消防樂園，計畫裡面應該有什麼內容，可以吸引民眾來此學習實用且正確消防知識。他也舉辦了消防安全知能夏令營－「消防魔法學院」，教導小朋友消防知識。
談著談著，林金宏指著自己家裡擺滿消防小玩偶的櫃子，櫃子門上鎖，鑰匙就在鎖上，櫃子背面L型角鐵牢牢地鎖在牆上，這些都是為了防止櫃子翻覆砸傷人或是影響逃生，言行合一，他說：「這是我的態度。」
回想起當年寫下草案的初衷，台灣是個多天然災害的國家，天災難以全面預防，林金宏想做的，也不過是提前準備，「讓傷害降至最低」。
