台灣四面環海，東部是浩瀚的太平洋，西部是大陸棚形式的台灣海峽，這兩個不同的海域對台灣有著相當不同的影響，對台灣人的存活與文化特質的塑造上亦皆扮演著不同的角色。
今年的新年新希望，希望海洋能夠健康。所謂健康的海洋是指具有良好生命力的海洋，能夠孕育種類數量繁多的魚蝦貝類，充滿無限生機。海洋生物的減少，不外乎肇因於人類的過度捕撈與對環境的污染和破壞。當我們面向海洋或自海上看台灣時，若看到海陸交會之處為ㄧ袋袋的垃圾或ㄧ列列水泥製成的消波塊，不僅阻隔了人親海的機會，亦阻礙了海洋的健康。
同時，希望全國人人皆能成為海洋之子。為達成此ㄧ目標，需要水利署執行海岸環境的改善，環保署負起責任將海清理乾淨，農委會與漁業署進行海洋生命力的復育，以及文建會與教育部建立良好的海洋白皮書。
上述希望成敗之關鍵在於教育，針對當前海洋白皮書的規劃，有幾點看法。第一，我們所需要的是全國性的海洋之子培育，如讓人人都能夠認識海洋、熱愛海洋與擁有善用海洋資源的能力，這些海洋意識與能力的培養應列為第一優先，其次才為少部分職業人才的滿足。第二，海洋白皮書的規劃理念應納入海洋的特徵，將海洋特色內化至每個人的日常生活之中。海洋的特徵在於其廣大、深沉與多變不可預測，因此海洋白皮書的規劃格局應該要廣泛、具有深度與多元化，納入文化、藝術等不同的面向，才能夠培育出具有適應多變環境能力的海洋人，而不僅止於將人工具化的職業技術人才培訓上。綜合而言，讓人人都成為海洋之子，將海洋的特質內化至每一個人的特質之中，才是海洋教育的真正精神。
NGO團隊欲提升自己的海洋意識，應該每一個人都從海上繞行台灣ㄧ周，或者經歷一些短程的航海之行。想像、模仿葡萄牙人從東海岸經過台灣，發現令人驚艷地福爾摩沙的景致；或者想像鄭成功是如何跨越黑水溝，從布袋到東嶼、西嶼、望安、澎湖ㄧ帶，成為海洋之子。
海洋需要人去親近，人也需要去親近海洋，就讓我們在新的年度從沐浴於海洋之中出發。
