海星專家 | 環境資訊中心
生物簡介

海星專家

2001年08月22日
作者:趙世民 (國立自然科學博物館研究員)

幾隻海星鑑定不出來,寫信請西澳洲博物館同行洛思蕙小姐幫忙。洛小姐也無能為力,但她進一步推薦日本的Masaki先生。

再寫一封信給Masaki,請教他願不願意幫忙。二週後得到回信,信中寫著「我已經研究海星20年。特別是日本、中國東海及遠東地區的海星.........。我對臺灣的海星非常感興趣,相信一定可以鑑定出牠們」語氣充滿自信。

很快將標本寄去日本,一週後,Masaki先生的信回來了,信中清楚的寫著標本的學名(國際通用的名稱)。信的最後寫著「最近幾個月教學工作沉重,無法常回家,如果再有標本,可否寄到學校來?」他給我的校址是Hisai高級中學 (Hisai Senior High School)。我看著信封的「趙世民博士收」略顯得汗顏,心中有感動、有衝擊,有許多話想說。

常聽說日本人很「專」,印象中是他們的重工業及電子業,如重機械、電器產品、汽車......等,難到連學術研究也如此?

Masaki先生是一位中學教師,沒有博士學位,但學有專精,是遠東地區海星分類的第一把交椅。許多像我這樣具有學位的人,也必須向他討教,找他幫忙。

聽說日本有許多著名的昆虫學家也是高中老師,他們熱愛大自然,自己收集文獻書籍,自修,利用書信向世界各地專家請教,並利用假日自費採集。假以時日,持之以恆,便成為世界級專家。

臺灣也有一些沒有博士學位的專家,我印象中有台北成功中學的陳維壽老師,他是蝴蝶專家,出過多本臺灣蝴蝶圖鑑和生態的書。國立臺灣博物館的賴景陽先生是貝類學家,也出過許多貝類的書。這些人的共通點是有興趣、執著、有恆心、肯自修,但能像Masaki先生成為世界級的卻少之又少。

在對中學老師或社會人士演講時,我常拿這些例子鼓勵大家。生物學不是很難的學科,「聞道有先後,術業有專攻」,只要有興趣、有恆心,找到興趣後,一頭鑽進去,多向專家請教,多收集文獻,就很容易學有所長,成為這方面的專家。但關鍵是要有興趣,並且持之以恆。

台中縣社區公民大學找我去開一門有關自然科學的課。左思右想,開什麼課給這些歐吉桑、歐巴桑及失學的朋友。終於想到了,開「作一個業餘的自然學家」,拿這些例子鼓勵大家,特別是中、小學自然科教師,讓更多朋友接觸大自然,由生活中學習,找出自己興趣,讓生命更多彩多姿。幸運的話,可能有人會成為業餘或專業的自然學家。

科博館專欄》由「國立自然科學博物館」提供資料,「國立自然科學博物館文教基金會」贊助。
國立自然科學博物館網址:http://www.nmns.edu.tw/
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