英國文化協會 兩天環教工作坊， 喚起南非青年意識討論
英國文化協會(British Council)藉這次南非德班COP17的機會，於當地皇家家庭學院(Holly Family College)舉行為期兩天的環境教育工作坊。所選出的七位氣候青年鬥士(Climate Champions)、學校教師及學生，以互動的工作坊形式，提升當地學生氣候變遷認知(Climate Awareness)，期望喚起青年行動力(Youth action)；最後活動尾聲，在校園內植樹，共同種下對未來的願望。
皇家家庭學院(Holly Family College)為德班當地之一私立天主教學校，學生年齡層包含學齡前學生至高中；本次工作坊參與的學生，從小學低年級生至高中生，一共分成五個工作坊， 由氣候青年鬥士(Climate Champions)分別帶領工作坊進行活動。
七國氣候青年鬥士帶領工作坊， 以自身經驗進行交流
這七位遴選出來的氣候青年鬥士(Climate Champions)各別來自英國、中國大陸、印度、希臘、義大利、越南、以及南非開普敦之青年，本身有許多環境行動相關經驗，如：來自越南的杜凡(Do Van Nguyet)，目前在越南的環境青年團體(Live & Learn)服務，工作範圍包含越南環境團體的橫向聯盟、校園深入扎根，以及推動在地環境教育等。
其中，南非開普敦青年席夢(Simone Carolissen)帶領的工作坊，是以個人自身經驗為例，呼籲學生：「不要放棄自己的夢想」，從對環境開始產生認知(awareness)，雖然和學 校老師、開普敦當地政府討論之下均不獲得支援；甚至，母親也不支持他的想法。但因了解對抗氣候變遷因應必須立即展開，席夢Simone在參加COP15 後，更被國際青年啟發，體認到青年是最快可以開始行動的團體。後來，賽門以「音樂會」的方式對外募款，同時，也開始對當地社區開始影響：如：回收、省水運 動的推廣。終於得到開普敦當地政府支持，同時也透過英國文化協會協助，開始更多在南非進行全國環境教育活動，使南非青年、青少年可以從更小的年紀開始認識 氣候變遷。
台灣青年-蔡佳芸分享夢想藍圖， 南非16歲學生增見識；青年成為「啟發者」
台灣青年氣候聯盟的蔡佳芸也參與其中，參與學生從十歲至十六歲都有，大家藉著分享對未來「夢想藍圖」為始，討論自己對氣候變遷的想法；佳芸於其中分享了，對於島國環境議題：如極端氣候的因應，以及對台灣加入國際環境架構公約的期望等。
同時，共同與會的16歲當地學生馬薩摩(Mzamo Celo)，於工作坊中回應：「這次透過工作坊，了解到不只是南非，在台灣也是有氣候變遷、全球暖化等環境問題，深深感受到環境問題是全球而且跨領域 的。」同時，在南非青年經驗的分享後，了解到青年運動是可以真正做出改變的，這次的工作坊真的激勵了他，相信自己可以開始行動，改變。
最後，工作坊以植樹行動為結尾，由皇家家庭學院學生、教師及七位氣候變遷鬥士(Climate Champions)，共同種下兩棵，南非特有種的樹苗，並為其命名。生於中國大陸的陳里昂(Leon Chen)回應環境教育工作坊，認為這是他參與德班會議中，最有意義的一天，真的做出改變！在這次工作坊中，佳芸注意到青年作為一個「啟發者」的角色，影 響下一世代，透過對話、經驗分享，少年和青少年可以了解更多，非制式教育中學習不到的行動。
第一次參加COY7/COP17的佳芸，最後分享到：這次COP17在南非舉辦，從國際青年會議(COY7)、到COP17期間，國際青年組織 (YOUNGO) 功能小組(Working Group)的運作，可以看到非洲青年深切地體認到，自己在氣候變遷議題中，所扮演的「重要角色」，每天會議都有南非青年代表聯盟身份與會，各國青年也都 很重視南非和非洲的聲音。而且，氣候變遷是正在「發展中」的議題，課本的速度是跟不上環境變遷的，唯有從環境教育工作坊的經驗分享，年輕的世代才能透過能 力建構(Capacity Building)學習，萌生影響環境的行動力。
樹的世界(The world of the tree)工作坊，青年期許建構自己想要的世界
另外一位台灣青年氣候聯盟-王景弘，參與由希臘的氣候青年鬥士-琴(Jins) 的工作坊，屬於環境意識喚醒(Environmental Awareness Arousing) 的類別，參與學生多為10歲左右，同等於台灣國小二、三年級的學生居多。用非常輕柔的詢問方式，帶領學生以「自身成長經歷」來思考、回答環境問題。首先， 以「如何種一棵樹」為始，有的學生回答：「需要一顆種子」，接著，另一學生回答：「我需要好朋友幫我一種樹」，藉著一步一步循循善誘的過程，學生自然而然 將環境保護與人的合作，巧妙聯結在一起。
工作坊的最後，氣候青年鬥士在白板上畫了一棵枯樹，希望參與者們在空白的樹葉中，畫出想像的世界，再介紹自己畫的樹葉所代表的意思，且將樹葉黏在枯 樹上。例如：其中10歲學生凱奈(Kanel)寫：「Enjoying Reading & Helping Others.(享受閱讀，幫助他人)」就這樣，樹的世界黏滿了大家畫的樹葉，形成一幅美麗的圖樣。
最後，在結語時，氣候青年鬥士(Jins)說：「外面的世界可以就像這棵樹，或是，這棵樹就是一個世界，希望大家回家後都能建構出自己想要的世界。 我們也希望來參加COP17會議的每個人，都能將好的世界帶回自己的國家。」景弘提到，從這樣的工作坊學生們不僅學會自我思考環境的議題，也學會如何影響 他人，將好的夢想中的世界告訴更多的人，他覺得自己也收穫良多。
※ 延伸閱讀：氣候青年鬥士(Climate Champions) by 英國文化協會
※ 本文原刊於台灣青年氣候聯盟網站
