許多環保團體和環境議題常常面臨無法吸引媒體目光、或者被扭曲報導的窘境，也使得《看見台灣》中諸多的環境問題遲遲無法獲得公部門與民間的正視，因此公民媒體的角色更加重要。
當你走出電影院，震懾於紀錄片《看見台灣》裡一幕幕驚人的自然美景與大地創痕，在你心中迴盪著的是什麼感覺？是訝異於自己對這塊土地的無知？還是對忽略深層脈絡和近身觀察的空拍視角感到不夠過癮？只要你心中燃起一絲想要用自己的眼睛看見更多台灣的念頭，恭喜你，你已經踏上公民自己做記者的第一步了。
公民記者是什麼呢？廣義來說，只要是主流媒體以外的記者都可算是公民記者，包含獨立媒體的記者、不隸屬任何媒體的自由記者、利用業餘時間自行採訪報導的專職記者、以及未從事媒體業的素人記者。而狹義來說，公民記者指的是後者，也就是沒有專職於新聞業或受過專業訓練，但對週遭公共議題充滿熱血，願意主動關注、紀錄、傳播訊息的每一個公民。
換言之，只要有心，人人都可以自己做記者。
怎麼做公民記者？
那麼，要怎樣從《看見台灣》的觀眾，搖身一變成為公民記者，像齊柏林導演一樣紀錄台灣呢？
每個公民記者的專業背景和心路歷程可能都不太一樣，作法和投入程度也不盡相同，因此，要成為公民記者，並不須拘泥特定的訓練和養成路徑。不過，對於有志想為公益發聲的公民，坊間有許多新聞採訪製作的資源可以善加利用，讓你打通記者的任督二脈。
例如，你可以從社區大學開設的公民記者課程入門，在系統化的課程和專業師資的引導下，漸進式地學習新聞理念與技能。這個路徑有不少好處：一來，可以快速掌握基礎知識，並有實作練習的機會。二來，可以拓展人脈，取得更多資源。例如，你可以從老師的回饋中改進自己的不足，還能認識志同道合的同學，彼此互相切磋、打氣，分享各種採訪心得和資訊。三來，可以增加作品的傳播管道。
在網路時代，以個人網路平台如部落格、影音部落格（如Youtube）和網路相簿等作為發表管道，是最簡單的方式。但將作品放在個人平台上，點閱率往往不如在專門新聞傳播平台來得高。而社大課程中的老師，若剛好任職於獨立新聞平台，則有機會將作品刊登在這些平台上，甚至同步刊登在其他合作的新聞網站，讓作品有更高的曝光率。
而如果你身邊的社區大學沒有公民媒體課程，也別氣餒，因為PeoPo公民新聞網已經將專家分享的各種新聞技巧和心法上線，供你隨時瀏覽自修。舉凡新聞採訪、編寫、議題發想、新聞閱讀與解析、多媒體拍攝剪輯等，應有盡有。而PeoPo不只提供公民記者經驗分享、聚會等交流機會，本身即是頗具規模的新聞發表平台。只要通過簡單的申請過程，人人都可以成為PeoPo認可的公民記者，而且發表的影音新聞作品還有機會在公視播出，放送到全國。
除了上述兩個管道，一些官方和民間團體也有公民記者工作坊等培力課程，有興趣的朋友可以多方搜尋、參加。
小兵立大功
或許你會問，公民記者的門檻低、程度參差不齊，真的能發揮什麼影響力嗎？ 答案是肯定的。試想，如果行車記錄器和Youtube上無聊的自拍短片都可以登上主流「專業」新聞，那公民記者用心編採、製作的公共議題作品，當然可以理直氣壯地受到重視，更有機會發揮驚人的影響力。
公民新聞中最為人津津樂道的例子，便是 2010 年由公民記者大暴龍用農民自拍的影片，將苗栗大埔徵收案以〈當怪手開進稻田中⋯⋯〉報導傳送到國人面前。經過網友於社群網路瘋狂點閱轉載之後，這部影片成功喚起大眾對大埔徵收案的關注，終使主流媒體以頭條方式跟進報導，產生後續強大的輿論與政治壓力。儘管大埔案一路走來波折不斷，但如果沒有公民記者首先發難，也許就難以匯集這麼多公民集結的力量來對抗艱難的局勢了。
影片：公民記者大暴龍報導桃園機場捷運A7站區開發案中，遭到全面徵收的樂善村牛角坡景象。
而如果國土規畫、環境汙染、山坡地超載利用等諸多議題都能在一開始便獲媒體深入報導，激發政府與民間的重視，從而督促相關單位檢討改善，並由媒體持續有效的監督後續過程，或許我們今天將能看見一個更美好的台灣也說不定。
然而，正由於主流媒體公共性和專業性不斷失守，公民媒體的角色更加重要。主流媒體的記者雖然享有更大的採訪權、薪水保障、公司團隊的支持、以及現成的廣大傳播通路，但同時也受限於編採制度、高層與廣告主的意志、業績壓力、人力吃緊等因素，無暇或無意即時關注許多重要、棘手的公共議題。因此，許多環保團體和環境議題常常面臨無法吸引媒體目光、或者被扭曲報導的窘境，也使得《看見台灣》中諸多的環境問題遲遲無法獲得公部門與民間的正視。
相形之下，公民記者不用背負高層意識形態的包袱，沒有組織制度的枷鎖，也不受限於版面篇幅的限制，可以在議題選擇與處理上，擁有更大的自主性和自由度。舉例來說，同樣一個記者會的訊息，電視新聞台記者只能以短短幾分鐘的影片呈現，而且往往為了趕製影片而提早離席，無法掌握全面消息。但熱血的公民記者不只能全程參與，還能以影像、短片、文字並陳的方式提供更完整的報導，甚至在風頭過後持續深入追蹤，完成專職記者不能勝任的重要工作。
因此，公民記者看似微不足道，但其實扮演著讓台灣的環境與社會更美好的關鍵角色。
從遙看台灣到走入台灣
那當公民記者可以有什麼收穫呢？公民記者沒有報社或電視公司提供薪水福利，有時還會受到相關部門或專職記者的冷眼，似乎需要很大的佛心或熱血才能支持下去。
其實，除了自我實現、貢獻社會的滿足感之外，當公民記者其實還有很多有趣的好康，是花錢坐在電影院的觀眾無緣感受的。例如，你可以利用採訪的機會，深入走訪許多陌生的台灣角落，並用心去體會、感受這塊土地上的故事。不管是走進環境議題現場的臨場感，親眼見證重大事件的震撼，或是接觸在地鄉親的感動，都能讓你將平常抽象無感的新聞報導，變成有血肉溫度的真實經驗。
而這些經驗，都將成為屬於你自己、獨一無二的人生風景。此外，你的媒體識讀功力和新聞品味也可望大大增加。當你親身接觸過新聞中的人事物，了解新聞編製過程中的難度與技巧，甚至在現場觀察過專職媒體工作者的工作情形後，你將能更有自信地評閱主流媒體提供的訊息，也有機會比一般讀者更能看出議題的脈絡與重點。換言之，當公民記者不只能讓你看得更深、更真切，還能不輕易被新聞公關手法蒙蔽，見人所不能見。
看見台灣之後，你準備好為這塊美麗又坎坷的土地，踏出下一步了嗎？
【你可以怎麼做？】
- 參加公民記者課程 (如大安社大的「環境大聲公--公民記者種子培訓」) 或用 PeoPo等線上資源「PeoPo講堂」自修，習得新聞觀念和技巧的基本功。
- 留心生活週遭值得關注的議題，或從自己感興趣的領域發掘議題。思考自己喜歡或適合議題的表現媒材 (如文字、影像、圖表、影音、動畫)，學習如何製作動人的報導。
- 尋找合適的網路發表平台 (如部落格、Youtube、Flickr等)，可多考慮獨立媒體提供的線上公民新聞平台。
- 練習、練習、再練習。
- 多方涉獵媒體知識和技能，觀摩作品，並與同好交流、向前輩請教。
【作者介紹】
賴慧玲，2009年參加環境資訊協會於大安社大舉辦的公民記者課程，開啟了環境的視野和觸角。喜歡走進議題現場觀察，偶爾寫寫公民報導，更常默默加入運動行列。因有感於自身知識和能力的不足，決定花光所有積蓄(其實也不多)赴英唸書。自倫敦大學學院環境、科學與社會碩士班畢業後，曾於中外對話實習。
【相關文章：繼續看見台灣】
【相關資源】
- 環境資訊中心：除了提供公民記者訓練課程之外，環資也是台灣最完整的環境新聞平台，有許多作品可觀摩學習。
- PeoPo公民新聞網：不僅是公民新聞發表平台，還有許多線上資源。
- Global voice online 全球之聲線上：由來自 167 個國家、超過800位公民記者加入的世界公民新聞平台。可以作者或翻譯志工身分加入他們的行列。
- Newstalk新頭殼：關心媒體改革的網路媒體，提供「公民連線」單元，也有一些公民記者在新頭殼部落格發表作品。
- 上下游News & Market新聞市集：以農業新聞為主的網路平台，曾以「揭開假米粉真相系列調查報導」榮獲卓越新聞獎。平台開放公民加入寫手行列。成為寫手之後，作品如果獲得讀者鼓勵，可憑點數換得農友精心準備的農產禮物喔~。
- 獨立媒體學院：提供深度課程與媒體講座，是進修的好選擇。
- weReport調查報導公眾委託平台：如果你有能力和雄心挑戰專題深度報導，但卻苦無資金，可以在weReport提案集資，實現計畫。
- CNN的 iReport：即便是外國主流媒體，也嘗試開闢公民新聞的區域，吸納公民報導的作品與觀點，CNN頻道即有一個時段介紹 iReport上的優質報導。
【延伸閱讀】
- 《環境報導》：知名環境獨立記者朱淑娟的部落格，本身即是非常完整專業的環境報導平台。
- 《漂浪。島嶼》：另一個成功的環境部落格，格主munch以公民關懷與新聞專業提供許多國內外的環境訊息和評論，值得一讀。
- 「打造自己的媒體」：輔大傳播學系陳順孝老師的部落格，發表了許多公民媒體的洞見。
- 《嘉蘭報告》：在八八風災之後，以公民記者的角色駐守在嘉蘭村，紀錄重建過程與部落觀點。
- 《擁抱夢想工作室─單車小賢》：長期記錄雲林、台南一代的社區、環境與教育新聞的公民記者。
- 其他精彩的獨立媒體：PNN公視新聞議題中心、苦勞網等等...
※本文與低碳生活部落格同步刊登。
