十大「節」出徵件

 作品簡介透過「與樹共舞」課程與教學，藉由「流水學習法」引導學生以身體感官接觸校園中的樹木，引發對樹木感官之美及想像之美。了解校園植物的生態知識，並能將閱讀材料與實際生活經驗相結合。且以繪圖、勞作、寫

 作品簡介本教案設計透過三方面，讓學生達到海洋議題領域中的目標：親海、愛海、知海。首先第一方面（知海）是透過食衣住行不同面向的探討，讓學生了解海洋與我們的生活息息相關；第二方面（親海）是透過淨灘活動的

 作品簡介民國百年起，台灣開始迎接有史以來消費能力最強的戰後嬰兒潮退休族，教案以真實案例、統計資料、互動討論與課後延伸活動，幫助學員認知及面對此一新興趨勢；進而將這波熟年消費狂潮轉化成更有意義的生命圓

 作品簡介從認識世界糧食問題出發，深入台灣糧食議題的探討，並可搭配產地小旅行。教學時數雖常，但可以視情況進行調整。教案著重情意教學，以基礎認知為基礎、技能為手段，情意為最終目標，讓學生持續關懷相關議題

 作品簡介透過繪本以生動故事感動孩童，並搭配體驗活動進而影響他們的認知及行為。特別著重與孩童討論北極熊的生存危機與地球暖化的關係，進而引導在日常生活可以採取哪些方法來保護北極熊。評審建議當施教時，進行

 作品簡介從節水標章，帶入自來水處理與雨水回收，配合「公館自來水園區」自導式實察活動，讓民眾（親子）學習節水觀念。經由實地體驗活動，一邊跟著活動手冊的流程與指定地點的打卡拍照活動，提升民眾對環境教育的

 作品簡介教案由民眾與海洋資源密切關係導入，藉由漁業糾紛案例，喚起民眾正視台灣漁業枯竭的狀況，並鼓勵民眾認識綠色海鮮、優良農漁產品標章。教學除透過簡報，更規劃分享討論、遊戲活動，每單元規劃實踐與反思活

※編按：2012年11月起，台灣環境資訊協會與環保署合作，架設了「環境通訊網」，網站核心精神是希望以平易近人的主題，提供使用者創作教案及推動環境教育的靈感。而藉由選出每月環境節日，以「環境共和國」及其

※編按：2012年11月起，台灣環境資訊協會與環保署合作，架設了「環境通訊網」，網站核心精神是希望以平易近人的主題，提供使用者創作教案及推動環境教育的靈感。而藉由選出每月環境節日，以「環境共和國」及其

※編按：2012年11月起，台灣環境資訊協會與環保署合作，架設了「環境通訊網」，網站核心精神是希望以平易近人的主題，提供使用者創作教案及推動環境教育的靈感。而藉由選出每月環境節日，以「環境共和國」及其

本有聲書影片製作自綠繪本《假期》，原作者吳仰高，於2013年獲十大「節」出綠繪本徵件比賽第一名。➤線上觀看繪本電子書※ 本有聲書作品出自「環境新聞及影片傳播專案工作計畫」，不適用CC授權條款，請勿轉載

本有聲書影片製作自綠繪本《阿母的ㄍㄚ ㄐㄧˋ ㄧㄚ˙》，原作者蘇雅雯，於2013年獲十大「節」出綠繪本徵件比賽第二名。➤線上觀看繪本電子書