教育的形式，可以不侷限在書本與學校裡；山林本身，就是深奧的自然教室。鍾達誠老師為了讓學生能學得更多，決定用2年的時間培訓，在畢業前夕，帶領班上的都市小孩與學生家長，一起攀登台灣第一高峰――玉山。
玉山，有人說它是台灣的靈魂，這座東亞最高峰，是許多人心目中的聖山，它高聳壯麗，卻不刁鑽，在台灣百岳中，是平易近人的山峰；但是要讓一群城市小孩去接近它，事情可就不簡單了。
為了提升體能，每天上午，這群小朋友就自動到操場跑步，準備上山的第一步。每隔周休，鍾達誠老師會安排不同的戶外活動，帶領小朋友與家長走向山林，讓孩子與家長熟悉登山活動該注意的安全觀念；另一方面，也為前進玉山做準備。這些例行活動，除了拉近老師與學生之間的距離，也為家長們增加了許多互動的機會。
出發當天，鋒面來襲，天空下起了傾盆大雨。轟隆隆的雷雨，沒有讓他們打退堂鼓，也沒有澆熄家長對老師的信心。第二天一早，來到塔塔加登山口，天空仍有些許烏雲籠罩。當鍾老師帶著第一小隊開始行進，後面幾個小隊也跟著蠢蠢欲動，這份對上山的熱切期待，是怎麼也藏不住的。
攀登台灣第一高峰，鍾老師希望讓孩子們體會平地所沒有的感受。一路上，鍾老師步伐穩健而有力的前進著，學生與家長們也規規矩矩地跟著老師與嚮導的腳步，就像依序轉動的齒輪，一路徐行；只是，當齒輪接近負荷的邊緣，還是會發出痛苦的聲響。
雖然氣象預報有鋒面來襲，幸運的是，一路上沒有遇到傾盆大雨。當接近峰頂的路，開始出現碎石坡與殘冰；接近鐵籠區時，風也越來越大，強風阻擋了通往峰頂那最後的200公尺路程，孩子們呼吸到了海拔3,855公尺高度的空氣，在霧雨中發著抖，體會著蒼茫大地。
來到主峰與北峰的岔路口，強勁的風勢讓人不得不對大自然臣服。以隊伍安全為第一前提，鍾老師決定下撤。放棄登頂，讓努力了這麼久的孩子們，有些許失落。這一次，雖然沒有感受到登頂的喜悅，鍾老師卻是給小朋友上了關於勇氣與智慧的課，希望孩子懂得要敬畏自然，在它展現強大威力的時候，要能撤退折返，不要逞強。
玉山像是一把鑰匙，幫助他們開啟自然環境的探索之門。前進玉山，對他們來說，不只是參加一個3天的活動，而是實踐一個長達2年的承諾。透過玉山，鍾老師送給孩子們的畢業禮物，不僅是回憶，許多無形的道理也因此在孩子心中生了根，讓他們能懂得敬畏自然，也懂得面對自己。未來，當孩子們踏出校園，面對真實人生，這份粹鍊自高山的禮物有多可貴，小朋友們將能慢慢體會。
採訪側記
第一次接觸鍾老師是在行前說明會上，那第一眼，我看見的是熱情的登山者，黝黑的面容上掛著爽朗的笑，笑容中有陽光有山有水。聽著老師鉅細靡遺地解說著玉山的活動，看著他與家長和孩子的互動，覺得他的身分已經不只是一位老師，倒像是一個要帶大家出去玩的大朋友……
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