1998年的暑假，一群人透過親自走踏關注淡水河的環境問題，曾經擔任《淡水河破碎地圖》編輯的廖億美，八年後再次回到淡水河，這次她是以北藝大藝管所研究生身分。不同領域的視野、不同呈現淡水河的方式、河兩岸的對話，透過了解淡水河的過去與現在，共同建構我們的淡水河。
5月5日的早上，關渡碼頭聚集了許多人，是由臺北縣市社區大學共同發起的「淡水河行動元年」活動，透過板橋社區大學溯河意象舞蹈表演，以及淡水河行動元年的簽署儀式，展開為期四天的溯河行動，沿著淡水河的分支基隆河、新店溪、大漢溪，不僅串起台北縣市的22個社區大學，也串起各沿岸大學台北藝術大學、政治大學、世新大學，以及數個環保團體以及文史工作者。
主辦單位板橋社大主任張則周表示：「這樣的活動在於讓每一位民眾都能用自己的角度參與，並且能夠合作。」台北縣市以淡水河劃分了行政界線，卻劃分不了自然關係，因此縣市需共同合作讓淡水河更好！縣市劃分了兩岸，一岸設置污水下水道處理率70%，另一邊卻是7%，但最終仍流入同樣一條淡水河。過往板橋社大在人力與資源有限之下，已經投入淡水河守護五、六年了，他們將專注力集中在大漢溪接近新店溪的河段，但是一條河流經其他的地區，還是有被污染的問題，需要的是各個社區大學的串聯，更是跨縣市、跨領域與淡水河的對話。
淡水河溯河行動5日上午從關渡啟程往大稻埕，下午轉搭乘六艘舢舨，往新莊行駛；淡水河左岸有北台灣最早的史前遺址，而右岸可以看到早期軍事設施如紅毛城滬尾砲台等遺址，以及淡水老街；從關渡往上溯，社子、三重、蘆洲這三個地帶因為接近淡水河域較為潮濕，早期經常淹水，也發展出許多溼地，而這樣的環境早期不適合居住，為近兩百年來漢人較晚入墾的地方。社子島近淡水河及基隆河交會的溪洲底與浮汕尾一帶，在民國60年代，防洪規劃時還在堤防外，為經常淹水區。擔任帶領解說的社區大學講師陳健一認為，河的兩岸都有許多故事可以述說，去看現在的自然環境與人為政策不只是批評，而是透過了解淡水河的過去與現，然後才能建構出我們未來想像的淡水河。
6日全天溯大漢溪，而從新莊到石門水庫，由於河床乾枯、污染、攔水閘等，無法行船，以租車、步行等方式進行。7日以租車、步行等方式溯新店溪，從秀朗橋上溯到石碇，其中在新店碧潭將搭渡船，溯一段河。8日則從三腳渡往南港，乘六艘舢舨溯基隆河。全程由社區大學老師帶領，主辦單位希望透過淡水河的歷史，看到大台北盆地的開發過程中，族群活動的蹤跡、環境與地理景貌的變化，更看到了促使這些改變的人的生活動態。
參與這次溯河活動的北藝大美術系徐育婷與其他三位同學，將採集自淡水河不同區段的水源來栽種豆芽，從開始浸泡就發覺到水質對於植物生長的影響；荒野保護協會張菁砡希望透過這樣一步一腳印，踏遍自的生活週遭，然後用共通的語言一簡單圖示繪製綠色生活地圖；這些不同呈現淡水河的方式：溯河裝置、淡水河綠色生活地圖製作、溯河行動對話、溯河團體共同宣言，都將在5/9~5/20於伊通公園畫廊進行。
