如果不是我的老師，這場由學童發起的植樹運動或許就不會發生。在氣候危機議題正熱的2007年，她覺得在學校的我們也要關心這個問題。
2006／2007年的冬天異常地溫暖，我的老師猜測這可能與全球暖化有關。她認為我們每個人無論如何應該上網找些相關資料，看看我們能發現些什麼。我答應在接下來那個星期一做一個關於氣候危機的簡報。於是那個週末我看了高爾的電影「不願面對的真相」，並從爺爺剛買的高爾新書印出簡報要用的幻燈片。
當我讀到我們的汽車、工廠與發電廠排放了多少二氧化碳到空氣中，以及二氧化碳和其他溫室氣體對大氣層造成的影響時，我真的覺得很難過。我們的大氣暖化、冰河溶解、海平面上升──我們的未來被摧毀了，人們卻只是圍坐在一起高談闊論！為什麼沒有人出來做些什麼？
我在網路上讀到來自肯亞的萬嘉麗‧瑪泰（Wangari Maathai）的故事──她在許多非洲國家種樹並挺身對抗上流社會的自私利益。
這讓我產生了一個想法，就是我們小孩也可以種樹，而且全球兒童可以一同響應，就像世界是個大家庭一樣。
如果萬嘉麗‧瑪泰在30年內就成功在非洲種了3千萬棵樹，我們小孩也要設法在地球上的每個國家至少種下一百萬棵樹，對吧？
到各個學校去說說種樹的點子
星期一那天我在全班面前做了簡報，題目是＜北極熊的末日＞。我向大家解釋溫室效應，說明二氧化碳跟氣溫上升的關係，以及樹木會吸收二氧化碳並將其轉換成氧氣。因為樹木能緩和溫室效應，所以勢必要有更多的樹才行──而這正是我們能做的！於是在簡報的最後我說：「讓我們在地球上的每個國家都種下一百萬棵樹吧！」
我對那場簡報在班上引起的廣大迴響感到很驚訝。我的同學和老師都覺得那是一個很棒的主意。兩天後我的老師讓我在各班班長面前再做一次簡報，然後在星期四那天我向校長再度說明了一切，不久之後我便帶著筆記型電腦到其他學校去解釋氣候危機並說明種樹的點子。當時我九歲。
那些在各個學校的簡報進行得相當順利。或許是因為有很多兒童也跟我一樣關心氣候危機，並且想要為此盡一份心力。
我相信如果我們小孩不設法解決問題並對大人施加壓力，就算過了很久事情還是不會有任何改變！我們小孩必須同心協力！因為人類目前面臨的所有重大問題必須獲得全球性的控制。氣候危機、資源危機、物種多樣性危機、金融危機、貧富差距危機──如果每個人都認為他的國家佔盡優勢而毫不在乎，那麼這些問題或許就永遠無解。當然了，沒有任何國際條約規定人們不能只考慮到自己，因此唯有我們都體認到世界是一個大家庭，而我們彼此的未來攸戚相關，如此我們才能去解決問題。
11歲男孩的祈禱：一起種樹救地球！
作者：菲利斯．芬克拜納（Felix Finkbeiner）
譯者：王琇瑩
出版社：大田
出版日期：2013年03月13日
語言：繁體中文 ISBN：9789861792804
裝訂：平裝
※不適用CC授權條款，請勿任意轉載
※本書官網：http://www.titan3.com.tw/creative045
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