解說有許多方式，簡單可略分為靜態和動態的差異，這是一種服務，是一種活動，更是一座溝通遊客和環境資源之間的橋樑，不單是遞當地自然或人文知識，其重點是在於啓發，並藉由展示宣導及解釋說明等方式，讓人們從單純的觀賞之外，也能進一步的了解環境、尊重和己身共同存在的自然萬物，在遊憩之餘，更能了解保育環境和生物多樣性的重要性。透過解說過程進一步瞭解現象背後所代表之含意，藉由訊息交流滿足每一個人的需求與好奇，同時期望能激勵人們對所知所覺的事物產生新的見解與熱誠；解說不只是說故事給你聽，而是一種分享和溝通。
從好奇心出發！
「…為什麼這隻青蛙的腳那麼奇怪？牠叫什麼名字?」「你看，..牠叫莫氏樹蛙，穿著綠色衣服，還搭配著流行的橘色網襪」「牠叫樹蛙，那牠要怎麼爬樹呢?..」，第一次看到莫氏樹蛙的媽媽們，張大了眼睛一邊呼喚著孩子們趕緊過來，一邊像挖到寶藏般迫不及待地拿出相機猛拍，樹蛙嚇了一跳，抬起身好以要逃離現場，結果反倒讓全場頓時變得鴉雀無聲，靜靜地摒息觀察，一群假日休閒遠道而來的遊客們，放下了手邊正在享用的晚餐，莫氏樹蛙成了注目的焦點，大人小孩圍成一圈開始提出「為什麼…」。
分享解說與交流，許多時候都是從「為什麼」開始，因為好奇，因為想瞭解未知事物，所以引發了學習和求知的動機，於是有一些知識、一些重要生態的觀念可以建基在對這隻小小青蛙身上的感動；或許我們錯過太多東西，錯過了夏日夜裡的蛙鳴，錯過了乾淨溪流的魚群，錯過了讓我們體會自然生態中無可挽回的珍貴，到底身邊有多少東西是我們疏忽的?到底這些與人類共生共存在自然環境中的生命正在發生什麼事?造成哪些影響?人們若從不知擁有什麼，那麼更遑論清楚失去了什麼!
消失中的「生物多樣性」
沙塵暴、全球暖化等環境變異影響全球，除了失去可以自由地深呼吸的清冽空氣外，似乎兒時記憶裡清徹的溪流也不復見，越來越多的物種需要復育或保護，這些現象並不是環境生態隱憂的源頭，但卻是污染問題的一部份成果，人們對於自然萬物的認知和研究，沒有人能打包票有全盤瞭解的完整性，不過可以保証目前仍所知有限，尚待發現的物種數量是個未知的數字，而不斷消失的生物種類卻是快速地堆砌累積，只有圖片卻不存在現實中的生物，徒留給後世子孫一本本的「絶種圖鑑」，消失中的生態資源和環境條件，剝奪未來人類永續發展的可能性，也讓更多的的發現、學習和「為什麼」無從發生。
開啓一扇自然之窗
成為一個走馬看花的觀光客，並不困難，上車睡覺，下車拍照，好不容易擠出了難得的假期，卻在車陣人潮望著目的地跳腳；有多久沒有回到大自然的懷抱，在森林裡呼吸到一口清冽的空氣?用心去體驗，認真地希望讓每個人都能瞭解這種幸福，擁抱這片土地，不僅僅是汲汲於里程數，更應該真正去瞭解和感受它所表達出來的萬種風情，因為這萬般變化的生態環境而感動，才能發現原來身邊皆是寶!
已經不是第一次渴望回到那清風徐徐的峽谷，傾聽燕語呢喃!請跟我來，在這峽谷中有條澄淨透澈的小溪伴著大大小小的石頭，訴說著無窮歲月裡的物換星移，隨便找個地方都有一段屬於這裡的故事，貪蜜的蝴蝶探入花間，辛勤的蜂工仍未停歇，花粉是大自然的贈禮，從這一頭傳到那一頭去，彎下腰，低下頭， 微觀環境中的生物萬相，體會「一花一世界」的豐富，而登高望遠，環顧整片大地，感受人「滄海一芥」的渺小，與生命壯麗的樂章共鳴，才能明白感動是不斷累積的發現.。
「永續發展」從現在開始
觀光資源與環境因素有極大的相關性，只有瞭解當地的環境資源才能企劃適切的觀光行程和體驗，而環境資源有限，需要透過人們的省悟和深度與廣度的放遠眼光，才能與自然萬物和諧共處，環境和觀光之間，解說成為一座橋樑，解說是分享每個人在大自然中得到的獨特觀察，是人和其周邊環境多元化的雙向互動關係，解說員除了正確傳達知識之外，更需具有啓發遊客思考環境現象的技巧，如此，才能讓變化多端的大自然啓迪人心，而從大自然中獲得恩賜，進而產生保育意識而不會去漠視環境，建立人類發展和環境共存的永續必要性概念， 成為保護大自然的一股力量。
◎ 本文與農委會林務局合作刊登
