為了加強基礎教育中海洋生態與科技教育的宣導，讓國中小學生充分了解海洋與人文、地理、環境、資源及能源的互動，綠色陣線協會、黑潮海洋文教基金會、大地旅人環境教育工作室將於10月中下旬開始於全台分北、中、南、東4區分梯舉辦「海洋生態暨科技教育教師研習活動」。綠色陣線執行長吳東傑指出，這次活動以中小學教師為主要對象，期待幫助教師於教學中，融入更多海洋生態與科技教育的內涵，帶動國人對海洋保育、科技發展、與資源永續利用的觀念。
除了藉由海洋學者專家的主題演講，以增加對於海洋的知識之外，進階課程透過互動討論的工作坊、刺激教師發展具有原創性的教案，並帶領教師實地戶外踏查，是此次研習營的用心之處。此外，不同區域梯次的研習營，也依照不同的在地特性設計講題與參訪內容。10月21-22日將在北區展開的研習梯次將帶領教師們實地踏勘香山溼地與科學園區，專題演講內容有海洋生物演化、洋流與台灣、海岸生態復育、永續漁業的建立，以及深層海水的資源利用；東部地區的課程定在10月28-29日，將踏查台東的東河部落，進行海岸阿美的舊地圖導覽，並在專題中充分熟悉東部在地特色――認識南島民族的海洋文化，以及鯨豚保育；11月11-12日是南部梯次的研習，將帶領教師搭船遊高雄港，並於專題演講中，從墾丁國家公園熟悉海岸資源與觀光，並認識遠洋漁業的現況；11月18-19的中部課程則前往雲林台西海岸進漁塭尋蚵仔，並於專題中講授台灣的海岸開發與造船文化。
不論從海岸、漁業、養殖，或是海水利用，4個梯次的專題演講都緊扣永續發展議題主線，這樣的設計與安排足以說明海洋教育於當前全球的需要與趨勢。吳東傑說，海洋資源的永續利用雖然重要，卻是很容易被忽視的議題。台灣的許多產業其實都相當倚賴海洋資源，因此深深覺得台灣需要對這部分有更深刻的認知，並藉由種子教師將信息傳遞給年輕的孩子們，以確立海洋資源永續發展的基礎，這是籌辦海洋生態暨科技教育教師研習活動背後最深刻的心意。
該活動由教育部指導，另有活力海岸工作協會、荒野保護協會新竹分會、高雄教師會生態教育中心、瑪洛阿瀧文化協會、台灣師範大學環境教育研究所等單位參與，歡迎全台灣對海洋資源教育有心的國小與國中教師就近選擇方便的研習梯次參加。
