「有沒有看過電影海底總動員？裡面的主角是誰啊？」「尼莫！」近80位來自林邊仁和國小的學生齊口同聲回答。延續12/2屏東地區的海洋保育宣傳活動，上週六（9日）是針對國小學生的研習營。內政部營建署官員陳黃谷表示，希望透過研習營活動，宣傳東沙環礁國家公園的成立，同時也讓漁村小朋友認識自己的家鄉，更懂得珍惜漁業資源。
研習營活動由內政部營建署主辦，台灣環境資訊協會與屏東縣林仔邊自然文史保育協會一起承辦，邀請目前服務於中山大學海洋生物研究所，也曾在水產試驗所服務過的劉貴仁老師，先以影片，看到東沙豐富的海洋資源被破壞，再透過照片，看到一隻隻栩栩如生的海洋生物，引發小學生對海洋生物的情感與愛護之心。劉貴仁說，在國外，同樣的海洋資源早就已經受到保護，也都已經發展成很棒的研究、教育及旅遊的勝地，自然資源如果受到完善的保護，反而可以獲得更高的產值。
緊鄰林邊的東港地區，除了是南台灣的漁業重鎮之外，也具有豐富的地方文化。身為東港文史工作者、現任東港漁業文化展示館執行長陳進成老師，花了很多時間與心力，完成展示館的文史資料，以逗趣的順口溜、吉祥話介紹漁民生活，吸引學生目光。也語重心長地表示，在地人不能不瞭解自己的家鄉，以後你們如果念到大學、碩士，要進行認識家鄉的專題，一定要回到這個展示館來蒐集資料。離開展示館，則由東興國中陳秀珠老師、仁和國小李昆昌老師分別帶領學生參觀製冰廠、冰塢，以及水寮溪畔的修船廠，也實地告訴學生捕黑鮪魚和櫻花蝦的船有何不同。看到港邊剛好有漁民在挑小蝦米，小朋友也忍不住好奇地圍過去觀看。
林仔邊自然文史保育協會執行秘書莊雅蓉表示，自己的父親就是從事捕櫻花蝦的漁業工作，一星期捕五天，一年工作六個月（每年11至隔年5月），讓櫻花蝦可以繼續繁衍；漁民是靠海生活，也是懂得如何讓魚貨永續。「你是一位有經驗的漁民，所以放置了很多小型定置網在林邊溪出海口，你會如何改善讓漁業資源永續利用呢？」屏東縣政府漁業課陳佐鎮先生設計了約20個題目，啟發學生思考，發揮創意，而不是死背答案。在午後的課程，容易昏昏欲睡，透過互動的問與答，讓整個活動中心熱絡了起來。
林邊溪在台灣21條主要河川排行20位 ，也是少數不受工業污染的河川之一，小小的一塊濕地，就看到好幾種招潮蟹，同時也是彈塗魚、鷸鴴科鳥類的天堂，是學生觀察生態的最佳學習場所。目前服務於台南濕地保育聯盟，具有「螃蟹王子」之稱的李榮祥，再次帶領林邊學生來到林邊溪口觀察生態。看到老師挖沙地、找螃蟹，已經全身趴在地上，小朋友好奇地提問「老師真的有螃蟹嗎？」，也忍不住地把手伸進洞中，不小心被招潮蟹夾到而哇哇大叫。李榮祥說，這種體驗，他一輩子都會記得。
一整天的東港、林邊兩地體驗，讓林邊仁和國小的學生實地體驗到家鄉的漁業文化特性，以及豐富的海洋生態環境。在工作人員的陪伴下，看著燕鳥歸巢，踏著落日餘暉，帶點疲累但滿足地回家去。12月2日、9日兩梯次的發現海洋新魅力--海洋生態保育研習營，在屏東地區圓滿落幕。
