以公益信託保留下來的土地、資產或建築物，除了極度脆弱需高度保護、隔絕人類干擾外，如何「活化利用」與「永續利用」，一直是自然與文化資源保存的重要課題。畢竟，一個人們得以參與其中，去體驗、觀察與學習的場所，才能引起人對環境的共鳴與情感，從而引發關懷與行動。
在英國國民信託組織（National Trust）的土地上，有一座「田野研究協會」（Field Studies Council，FSC）的環境教育中心，60年來，無數學童、年輕學子、教師、保育志工與生態研究者，在此體驗自然，學習自然觀察與研究技巧。為了瞭解環境信託如何與環境教育結合的實務運作，我們將此中心列入英國信託經驗考察的其中一站：
離開倫敦鬧區進入田野
FSC在全英國共有17座環境教育中心，我們參訪的地點，是距離倫敦不遠、位於多科（Dorking）的杜松廳中心（Juniper Hall Centre）。我們從倫敦維多利亞車站搭上火車，約一小時車程前往Box Hill & Westhumble 車站。一下車就被這小鎮的恬靜風景所吸引，有別於倫敦的人鼎沸，此處最吵雜的聲音大概就是火車穿梭而過的隆隆聲吧！
離開車站，往目的地走去，眼前是一座座形似箱子的小山丘，稱為箱子丘（box hill）。步道上視野絕佳，可遠眺本區全景。路邊小徑上的綠葉標示，說明著國民信託組織是這片土地的所有者，這片土地是為了全英國人的利益而永久保存（for ever，for everyone）。順著一片綠茵小徑前行，約半小時就抵達杜松廳中心，門口的立牌述說這中心是一群法國貴族與文人，為了躲避戰禍在20世紀初渡海而來；讓同是異鄉遊人的我們，也不禁感懷起來，幸而，優美的原野景致稍稍能撫慰離鄉者的愁緒吧。
莊園古堡變身環境教育場域
FSC是以推動戶外環境教育為主的組織，自2002年開始，即陸續與台灣民間環境教育組織及林試所等機構有所交流，透過縝密的活動規劃與設計，讓學生們可以在田野裡進行科學教育的學習與實作。
杜松廳是一座建立於17世紀的莊園城堡，1947年FSC與國民信託組織簽訂百年租約，將杜松廳轉型為環境教育中心，週圍450公頃的原野則開放為孩子們從是自然體驗與探索的場域。接待我們的中心主任萊普森（Nicholas Lapthom）表示，FSC的專長是環境教育，他們為不同年級的學童量身打造教育學程，並聘請專業的教師，可吸引鄰近學校安排來此校外教學；當學童來上課時，古堡內部的寢室便成為學童的宿舍──這些都是要收費的，也是FSC的主要財務支柱。
萊普森說，除了販售紀念品與教材外，FSC的收入幾乎全靠這些學成的收入了。不過，身為專業的環境教育團體，FSC不僅準備了學童課程，還有適合各種專業研究人員的訓練課程，像是水質採樣調查、生物採集、鳥類調查方法等等不一而足。而這些課程都是與不同的團體合作，例如，鳥類調查方法的課程可和英國皇家鳥類保護學（RSPB）或國際鳥盟合作，訓練該團體的研究員或志工。也因此，FSC勢必是與各組織維繫良好的關係。
萊普森自豪的說，FSC財務獨立，未從政府取得直接的經費補助（鄰近學校支付的環境學程費用不算在內），80％財務均來自教育培訓課程。不過，相對於FSC其他16個位於度假勝地的中心，杜松廳與倫敦市區的近距離，有利也有弊。好處是鄰近學校多，學生也多，平日不怕招生不足，但到了放假時期，幾乎沒有人願意待在倫敦近郊作田野研究，都參加其他中心的課程去了。看來，杜松廳中心的淡旺季之分正好與FSC其他中心相反。
保育與教育結合的可能
中心所收取的培訓費用，部分用來中心運作費用、支援總部辦公室的行政支出、以及建築物維護整修的費用外，其他多數則用來支付國民信託組織的年租費。
國民信託組織有一套檢核資產維護狀況的流程，會定期與杜松廳中心會面討論維護細節或租約細節。萊普森說，目前整棟古堡的維護費用均由FSC負責，60年前這樣的模式FSC還負擔得起，但隨著建物老去，維護修繕費逐年增加，已逐漸超出FSC的負荷，近期內考慮和國民信託組織商討，修改部份契約內容；例如改由國民信託組織接手外觀的維護，FSC僅負責內部修繕等等。
除了財務關係，以及培訓課程會用到國民信託組織的土地外，FSC與他的地主尚未真正合作過。不過，萊普森主任表示，他們目前正打算跨出合作的第一步，FSC是環境教育專業，另一方則是保育專業，可望兩者將將激盪出創新的合作模式，為環境信託的土地利用模式建立新的可能性。
