妮妮效應，對孩子有何影響？

LPGA高球賽閉幕，妮妮不負眾望，留下冠軍杯。超過六萬人次買票進球場看球（每次票價一千元），更可觀的人數在電視前看球賽，讓沈寂已久的高爾夫球運動，又蓄勢待發，許多高爾夫球開始重整。其實妮妮炫風早已颳過校園，許多大學高爾夫球課現在修課人數擴增，而高中體育班選高爾夫球當報考項目的，也同樣急速增加。這波炫風對孩子，對台灣有何影響呢？

一、正面效應

這代孩子成長於藍綠分裂的社會，很少經驗舉國團結一致對外的感覺，多數時聽見同學，甚至父母為政治立場不同在針鋒相對。透過觀賞妮妮的比賽，孩子可以經驗到早期我們全國熬夜看棒球的經驗，凝聚出對島嶼的認同，這種向心力對台灣很重要。

妮妮不只會打高爾夫球，面對外國媒體也侃侃而談，被很多教練拿來當典範，提醒孩子不要只顧運動，忽略其它課業。這一代台灣孩子常被批評為草莓族，妮妮奮戰、挑戰自我的精神，很值得孩子學習。

二、負面效應

台灣一有機會可在國際賽奪金時，舉國便陷入瘋狂。從王建民的棒球，到奧運的跆拳運動，台灣反覆相同的模式。舉國發展運動，是為層層選拔出少數人拿回獎牌嗎？運動有它的意義？在妮妮眩風時，我們來逆風挑戰三個觀點。第一，高爾夫球真的適合台灣嗎？多年前政治人物帶動高爾球風，許多美麗山坡地被剃頭，破壞水土保持，球場要大量的水、使用大量除草劑，造成生態危機。我們真要為爭取獎牌，而再犧牲生態嗎？

第二，高爾夫球真的適合學生嗎？現在台灣學生能比較的、造成階級效應的，變多了。染髮價格、智慧型手機高低、車子等級等。籃球、桌球、棒球這些運動，是會去階級，讓富窮的孩子一起玩，高爾夫球是會惡化階級意識，讓窮孩子去羨慕富孩子。第三，發展運動要如此明星化嗎？過去舉國崇拜王建民，本土明星變黯淡，職棒也從根腐化。是否，我們要將孩子的夢想，拉進一點，從學習身旁的人，而非遙不可及的偶像開始？

本文轉載自路仁教授談教育部落格