宜蘭社區大學參與社區人工溼地營造(下) | 環境資訊中心

宜蘭社區大學參與社區人工溼地營造(下)

2006年02月02日
文字/攝影:邱錦和(宜蘭社區大學宜蘭水生植物尋奇講師、台灣溼地保護聯盟宜蘭連絡處負責人、荒野保護協會溼地庇護中心噶瑪蘭站長)

◎兼俱汙水淨化與觀光的人工溼地──黎明社區的生態水生植物池

2005年初,宜蘭社區大學水生植物班協調結合宜蘭市農會、黎明社區、禾風竹露休閒農埸,以生態工法共同建構社區生態水生植物池。於5月4日放樣、5月5日開挖,最特別的是移植百年老樹「穗花棋盤腳」,這株原本位於宜蘭舊港口邊的植物,具有防止土石流失的功效,但在舊水道淤積嚴重、排水功能遭美福大排取代後,濕地面積逐漸縮減,又逢快速道路東西線規劃必經老樹棲地,生存受到威脅,於是發動黎明社區居民將它移植到社區共同建構生態池內。

黎明社區地處宜蘭市東邊郊尾,多年來又黑又混濁的水質一直是社區里民的一個惡夢。把生態工法用在整治社區汙水淨化之外,更兼具觀光教育的功能。將禾風竹露休閒農埸的生態水生植物池,作示範性地設置人工浮島、人工溼地、草溝、入滲溝;採取這種生態工法,在水溝設置草溝或蛇籠入滲溝,以天然的植物作為阻絕做吸收汙染物的第一道防線,運用植物來吸取水中的氮、磷,以減輕黎明社區水質優養化程度;如果黎明社區採取生態工法奏效,未來還將推廣到其他社區。

宜蘭社區大學、宜蘭市農會、黎明社區、禾風竹露休閒農埸,以生態工法共同建構社區生態水生植物池 宜蘭社區大學、宜蘭市農會、黎明社區、禾風竹露休閒農埸,以生態工法共同建構社區生態水生植物池 宜蘭社區大學、宜蘭市農會、黎明社區、禾風竹露休閒農埸,以生態工法共同建構社區生態水生植物池

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【宜蘭社區大學、宜蘭市農會、黎明社區、禾風竹露休閒農埸,以生態工法共同建構社區生態水生植物池】

◎築夢踏實 延續水草生機

2005年中,我們協調結合員山鄉蓁巷社區,下深溝林家養鴨場,為休牧養鴨池共同建構成社區可食性的「溪煌有機水生植物池」;研發食用水草的經濟價值,把水草運作成加入WTO後反傾銷的農業產品。

2006年,我們將計畫協調結合社大學員、梅花社區民眾、梅花湖休閒農業發展協會老闆們,一同認養「梅花湖水生植物生態」,認養梅花湖的水生植物。除了照護當地水生植物外,更希望找回已消失的水生植物種源,重新復育,營造宛若鑑湖堂的環境,讓水生植物得以長久生存,再交給梅花社區民眾以及梅花湖休閒農業發展協會管理。

由雙連埤分散至各地收容的水社柳、田蔥、野菱…等植物生長穩定。而羅東運動公園濕生水池從雙連埤水草進駐後,正朝著生態水池復育管理運作,並訓練解說志工,不再只是表面的知識宣導。更進一步實地在此復育雙連埤浮島,學習自然生態,移植殘存水生植物,使大家在情感上有深一層的關懷,而公園內的水池因環境回復,鳥類開始在池內繁殖過得優遊自在,人鳥共存,又何其幸哉!

◎上課兼玩樂的工作假期

人工濕地生態水池的營造是延續雙連埤水草生機的舞台,宜蘭社大蘭陽湖泊之美及湖泊生態研習社、宜蘭水生植物班師生,共同成立湖泊生態保育基金,專款專用於湖泊生態保育,以及實務指導學員觀察操作水生植物復育、人工濕地營造與生態池管理維護環教事宜。

參與宜蘭社區大學開設溼地關懷課程的學員,利用週末假日探訪各地的溼地,透過實地訪查、生態教學,從最初的好奇、認識,到熟悉,在93年學年開設宜蘭水生植物尋奇課程,更進一步深入宜蘭各溼地調查,並執行、認養宜蘭縣政府的水生池。搶救水生植物、營造濕地的過程中讓我們重新重視水生植物的價值,也提醒我們生態保育必須中央、地方、全民共同確實執行。

◎結尾

但願雙連埤的犧牲,對人類有一點教訓或教育的意義。本來水生植物應在原棲地生存,非不得已才搶救到異地保存,望天無絕水草之路,在法令有效的救助、筆者與宜蘭社大師生、以及民間相關團體的努力下,期能創造雙連埤水草的永續生存。

荒野保護協會也將發起民間統一超商7-ELEVEN綠色基金讚助一人一元搶救濕地水生植物庇護中心,合力從事民間復育台灣原生水生植物種原及生態水池營造與教育推廣。我們非常期待能夠結盟社區、學校、公部門機關,以及國內、外各界關懷生態環境教育者相互支援,彼此提供經驗、智慧及方法,共同努力於多元生命的濕地保存及人工濕地生態水池的營造,引領台灣走出犧牲濕地、破壞生態的經濟發展迷失。

抽獎‧明信片傳情】

讀後心得分享──將鼓勵與意見回饋給這四個社區,寫下您的話以明信片寄到環境資訊協會(108台北市萬華區艋舺大道120巷16弄7號),請註明給哪一個社區,前五十名還贈送原生種的台灣百合種子一包,並可參加抽獎,二月底截止(郵戳為憑)。獎項有:「觀霧之美」明信片,共三組;「雪霸高山景觀」明信片,共三組;「台灣百合」明信片,共六組;解說叢書《海濱動物》一書,共二十本。