「現代人和土地的關係比較淡薄 ...人造的生活環境，常讓人忽略自然時序的變化.....」。（國中九年一貫七年級社會課本下82頁）。
這個課本裡的句子，是否只是考試的重點？既然為人所忽略，透過教師的講解，學生又能體會多少？還是連教師本身都不清楚？
今天農曆四月初四大潮，上午6時44分低潮，潮高－85，12時34分高潮，潮高115。
想想看因為月球引力造成的潮汐，潮波從台灣東部深達4000公尺的太平洋，一股腦兒湧進台灣海峽平均200公尺的大陸棚時，大量海水突然遇淺所造成的海流和湧浪，不禁令人對大自然的力量生起敬畏之心。
攤開海圖，虎井東山旁令人驚心動魄的數字4.75kn（最大4.75節的海流速度，平均每小時8.55公里）。如果以獨木舟的巡航速度平均3節來計算，碰上超過3節以上的流速，我們的速度就成為負值，也就是會被海流帶著跑，或者流向外海、或者碰上大湧浪.....有點不敢再想下去。
雖然我們可以再等6小時，那時潮水便會回頭。而今天正是大潮，潮水潮差最大、流速最猛，我們正要去虎井。
清晨5時40分，天才濛濛亮我半瞇著愛睏的雙眼，將獨木舟上架綁緊、救生衣、防水裙等裝備打包上車。
6時40分的時裡沙灘上，在晨曦中我們出發前往虎井。直打哈欠的我，腦中還不斷想著在社會課本中提到的話，「人和自然時序的變化.....」。
所以我們要這樣早起，不就是要配合潮汐、順從大自然的力量嗎？之所以分秒必爭趕著平潮出航，是因為再晚個幾十分鐘，我們在海上可能就會被流走....。
今天雲層非常厚，海上波瀾不興，平靜有如湖面，難怪祖先會稱這兒叫做「平湖」。
水面上霧氣壟罩，四周朦朧如夢，海上靜的只聽到自己槳葉劃開水面的聲音，使得正前方的虎井更顯神秘，小島上的人不知是否仍在睡夢中？
水面雖然平靜，但GPS指出我們的航跡偏北，顯示漲潮北向的海流已經起流，我們必須修正航向。
雖然澎湖的百島各有其特色，但如果要我票選最有特色的小島，我仍會毫不考慮的投虎井一票。
從不同的角度看，她都呈現不同的風貌，有些角度看來像是二個島，某角度看起來卻像是三個島疊在一起，多層次的方山地形、高聳的峭壁、柱狀玄武岩、加上峭0壁上險峻構築的碉堡，與傳奇的日本「南進指揮所」，她的故事令人目眩神迷。
上午8時正，我們繞過東山往南前進，岬角邊已有緩緩的水流向北，四五個小時之後，這兒的海流速度便會大得讓我們無法通過。
虎井南邊柱狀玄武岩也十分可觀，海水清澈無比，底下大片珊瑚清晰可見，若非水流強勁，我可能早已跳下水。
我們沿著島南邊前進，在此享受天光水色，一想起台灣親友正楚於疫情的恐慌中，便覺得呼吸的每一口清新空氣，都是那樣的寶貴。寶貴的空氣、寶貴的水啊！難道人一定要等到環境破壞、大自然反撲、瘟疫流行時，才會後悔對自然掠奪和製造污染種種行為的不當嗎？
經濟至上的價值觀，人們不只是忽略自然的變化而已，而是根本忘了人自己也是自然的產物，需要大地之母的照顧。就連課本上所教的種種知識，也沒辦法使我們去珍惜自然、愛護這孕育萬物的生命之源，而只是老師上課教、學生下課背、考完試就忘的東西罷了。
我們六艘獨木舟繞行虎井南邊、西山，然後進港。拿著槳走進村子，看著一遊艇一遊艇的觀光客，下船上船，匆匆一瞥這個小島隨即離去，不知他們對小島留下何種印象？我們則是腰有點痠、屁股有點痛，但卻覺得無比充實。
下午退潮逆流，回家的路還有的划呢。
