壞掉的玩具只能丟棄嗎？其實全台各地有不少玩具醫生，專門「治療」孩子們心愛的玩具，南投更有兩位目前仍在讀高中的玩具醫生！
就讀台中一中的陳彥廷和霧峰農工的洪瑋駿，兩人曾是南投縣旭光高中國中部的同學，在2023年2月成立「RTO玩具醫生」南投站，修理玩具之餘，也培訓其他高中生成為玩具醫生。究竟為什麼這兩位普通高中生和技職高中生會一頭栽入修理玩具的世界呢？
想成為玩具醫生？兩位菜鳥醫師從拆解家電開始！
陳彥廷在國中開始對動手實作產生興趣，「國中時我開始會把家電拆開，但是常常裝不回去，直到後來參加了資深玩具醫生李昇的玩具維修活動，發現修玩具蠻好玩的，而且修復完成還能成功裝回去，我就很有成就感。」
陳彥廷不輕易放棄的個性，經常鼓勵他人一起自我探索、教學相長。他回憶起「RTO玩具醫生」南投站的成立，其實是維修前輩建議在其他城鎮開設「分院」，能發揮更大的效益，因此陳彥廷找來有相同興趣的洪瑋駿，成立了南投站分院。
「像我就讀技職學校的電子科，本來對拆解電路本來就很有興趣。平時會修電風扇、電蚊拍、手電筒等，也有取得組裝修理電腦的證照。」擅長基本電學的洪瑋駿，談到修復玩具時充滿熱情，眼神閃閃發光。
小玩具大奧妙！維修前先認識玩具結構和修理工具
兩人為了成立南投站，便向旭光高中的科技中心主任提案，尋求資源，成功解決維修場地和工具的問題，並協助徵集需要維修的玩具。
從前來維修的案例中，陳彥廷發現，三年級以下的國小生，大多來維修無動力的塑膠車或迴力車；四到六年級的國小生來維修的玩具，則多為電池驅動的機器、遙控車，或是會發光和聲響的玩具，這些有助訓練小朋友的空間概念、對立體的想像，以及對聲音的感知。
兩人也觀察到很多玩具設計不良、容易壞掉。「第一時間先檢查外觀，再看電池有沒有電、是否需要換電池座等。當要進一步檢修前，先認識玩具上的零件，像是LED燈、小喇叭、馬達等元件的運作方式，再來認識如何使用工具，包含螺絲起子、撥線鉗，進階一點則是焊槍。」
結合學科知識 培育新生代玩具醫生
陳彥廷和洪瑋駿在帶領培訓課程中，融會貫通普通高中和技職高中課程中的物理化學原理，結合課程理論於玩具醫生的實作探索之中，還設立「玩具醫生培訓營」，培訓時間會特別錯開學校段考期間，平日放學專注課業，假日則處理玩具醫生的事務。
「我們希望不只是我們把玩具修好就好，我們想要讓高中生和小朋友一起去修玩具。首先要了解玩具的結構組成、工具的使用，體會動手做的過程，小朋友看見玩具被修好的喜悅表情，會讓人有成就感，以後這些高中生在家也會更願意動手維修，我覺得是蠻不錯的一件事。」
陳彥廷說，「課程規畫主要由洪瑋駿負責，他會在教學內容中加入自製，讓學生更容易理解。我主要包辦場地協調、規劃等雜務，我平常上課也會仔細觀察台上老師教學和表達方式，運用在玩具醫生的培訓課程。」
「玩具醫生」是陳彥廷和洪瑋駿兩人生命中重要的起點，他們在玩具修復的過程中學習找出問題、解決問題，當兩人談及未來，他們仍希望盡力讓玩具醫生的精神，以不同型式出現在下一個人生階段。
※ 本文經授權轉載自《倡議家》，
