環境教育
八德市霄裡國小校長張明煥上月出給自己1份暑假作業，拍攝昆蟲、鳥類等照片，還在颱風前後期間，拍下石門水庫排洪和漁船圍撈漂流木的情形，共累積上千張，他說，所有照片將無償供教師當教材。...
為推廣關懷大漢溪的教育與親水活動，由綠色公民行動聯盟辦理的「相約2005守望淡水河」工作坊，繼今年4月份舉辦淡水河河川巡守志工培力工作坊之後，本月底（25日）將再邀集各界愛好河川生態保育人士，前往淡水河上游──大漢溪探源，實地探查大漢溪河川...
在台灣的我們應該用何種態度來面對永續發展？台灣大學全球變遷研究中心期望透過「永續發展研習營」，營造研究工作者與國中小學教師以演講綜合討論等對話方式，針對氣候、地質、海洋、生態、社會經濟、公共衛生、產業結構等不同面向和交互影響進行研習。本次研...
為鼓勵優良環境教育圖書出版，環保署主辦的第一屆小綠芽獎在3日公布得獎名單，信誼《誰在敲門》、國語日報社《動物嘉年華》分別名列生活環保類與自然保育類第一名。該署並將彙編「第一屆小綠芽獎得獎圖畫書教案」，提供全國3千多所公私立幼稚園，作為教師教...
環境教育在「解讀危險密碼」
如果不是人的因素，也許有的水患或土石流就不至於造成太大損失。我們可以利用造成災害的各種成因分析，讓學生了解有些損失是可以避免的，讓他們將來不管是日常生活或做相關決策時就不會重蹈覆轍。以下舉幾個例子說明：
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臺灣人聞災色變
早些年，臺灣談起災變，大概就屬「八七水災」「葛樂禮颱風」等為重要例子，但那已年代久遠，除了長者，中年以下的人，多半對這些災情不復記憶或沒有任何印象。但從民國85年「賀伯颱風」開始，重大環境災害就如影隨形，不斷在臺灣傷口上灑...
野菊遍地
12月，陽光還亮麗溫暖著，郊外的野地、溪畔，到處都可以看見酷似向日葵的黃花，一大叢一大叢地開得熱熱鬧鬧，那是提湯菊或叫王爺葵，一種來自墨西哥與中美洲的菊科宿根草本植物。
在我家附近的溪堤上，就長著一大片的提...
小花蔓澤蘭殺手
秋天，小花蔓澤蘭滿山遍野地開著粉黃白色的小花，雖然美麗，但是卻也讓人觸目驚心，因為小花蔓澤蘭是繼福壽螺之後，台灣生態的另一種可怕殺手，它會攀附在樹木的上面，讓樹葉無法接觸陽光，致使樹木因為沒有辦法進行光合作用而枯死。
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浪漫野薑花
在學校科技三館、四館的停車場與建築物之間，種有一排密集的野薑花，在仲夏8月，青綠的莖葉間開出了白色的花朵，也同時散漫出迷人的清香，讓屬於酷夏的煩躁消去一大半。
野薑花有一個很奇怪的名字叫「穗花山奈」，薑科的植物，...
本文摘自野人文化出版的《鄉下老師閒賢沒事》，讓住在埔里鄉下的賢賢老師（潘祈賢），以筆調輕鬆的自然生活小品文，以及溫馨可愛的手繪插畫，帶領大家進入清新悠閒、創意獨特的「鄉村生活美學」。
向自然學習
小時候在鄉下長大，雖然物質生活貧...
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