搜尋結果

人與自然的連結如何「教」給下一代？看到爸爸在樹上修剪枝葉，兩兄妹也吵著要上樹。為了滿足孩子的心願，陳理德於是用麻繩和修剪下來的枝條，為孩子做了一道樹梯。這是一個善於化想法為行動的家庭。...繼續閱讀

我們需要更多野地的經驗去感受與學習，於是孩子們也不知不覺、或深或淺地隨著我們涉入野地。雖然，某些地方或許還不見得稱得上是全然的荒野。沒有一本書，沒有一所學校的課堂，會告訴他們要如何涉度一條野溪，...繼續閱讀

　　番薯藤很會鑽　　在土裡一直鑽　　番薯生出來釘在泥土裡　　那樣小小的番薯　　就叫做　　釘秤啊　　以前用木製的秤仔秤東西　　秤錘越往前　　表示東西越小越輕　　形容　　番薯小小的　　釘秤啊　　...繼續閱讀

目前很多小學都有規劃生態教學，校內普遍種植食草（蝴蝶幼蟲的植食物種）、花朵（密源）；而城市近郊的公園也因遠離塵囂，花叢草間常有一些昆蟲與蝴蝶棲息造訪，醞釀出可以讓你探索的基本環境，這都是剛開始生態攝影...繼續閱讀

薩克島（The Isle of Sark）在英吉利海峽（English Channel）上倏然聳起，看起來像是從英格蘭島分割出來然後飄入海中一般。島上300英尺高的峭壁佈滿深色灌木叢和高低不平的棋盤狀農田。不過，...繼續閱讀

※ 編按：不同於一般書籍介紹，旁觀冷清。作者林倩如以其獨特的書寫方式，鋪寫夏曼‧藍波安的10年大海浮生，並以文字為媒介，借一絲你的魂魄帶你浮沉做夢。「命運的旅行似乎在我小四，約是 10 歲，在黑夜來臨的時候，...繼續閱讀

我是水，是蓋亞中數量最廣的分子，如同菩薩千萬法身的化現，液態、氣態、固態的三位一體，上至地表上方三十五公里的大氣層、下至南北極冰原、地表百分之七十的液態水，鬱鬱黃花是我，青青翠竹是我，千山共月月映萬川的每個小分子都是我...繼續閱讀

頓時房間的燈好似被關了，窗外緊接就答答作響，下雨了，我依舊顧自做自己的事，心想著，天空的積雲不知道要累積多久的厚度，才能釀出自己的哀歌？ 1. 雷聲隆隆，從遠方漸漸逼近，我們穿起雨衣，在鬱蔥森林中蜿蜒前進，...繼續閱讀

去年鳥會同事溫林帶我認識了綠斑鳳蝶，於是，我常利用中午休息時間去訪花尋蝶，總是不忘走到中山林戰備道，去找綠斑鳳蝶喜歡的含笑花，因為綠斑鳳蝶會把卵產在含笑花的嫩葉上，過幾天卵孵化後，嫩葉長出來正好成了蟲寶寶的最佳食物。...繼續閱讀

我從巴黎出發，搭火車到聖馬羅（St. Malo）這個法國沿海城市，在那裡換渡輪到根西島（Guernsey），再搭拖船到薩克島，再換拖拉機到村莊中心，接著坐上一輛維多利亞式的馬車，走在一條單線泥土道上，...繼續閱讀

頁面