舒詩偉

  • 支持在地小農與生態保育的「社區土地信託」(下)

    支持在地小農與生態保育的「社區土地信託」(下)

    前言:位於美國麻州南艾格麗蒙特郡的「土牛農園」,在面臨土地轉售時,由全社區人士、保育團體等協力合作下,集體買了下來,然後承租給在地年輕農民,實施有機農耕,推動鄰近濕地的保育,帶動整個社區的凝聚與發展。

  • 支持在地小農與生態保育的「社區土地信託」(上)

    支持在地小農與生態保育的「社區土地信託」(上)

    在台灣,農業的事似乎都留給農民或農政單位來處理,而與整個社會沒多大關係,據說這是由於經濟產值的比率太小的關係?而農村,則交給「社區總體營造」吧!至於許多已經或即將休耕、廢耕的農地,或已日益淪為開發商覬

  • 飯館,可以是這樣開的(中)

    飯館,可以是這樣開的(中)

    我不希望人們是因為認為這是對的事,或是認為這對他們有好處,才轉為這種生活的方式。 我希望人們是因為在餐桌邊深深喜愛上那方覺醒的用餐經驗,而來改變自己既有的習慣。 ───愛麗絲語錄,譯自The Natu

  • 飯館,可以是這樣開的(上)

    飯館,可以是這樣開的(上)

    當然,許多事物由無生有,光靠單方面力量未必撐得起來。金恩國中的「食材園教學計劃」,也是如此,除了學校本身的投入,柏克萊的「生態素養中心」(Center for Ecoliteracy)與「潘立西基金會

  • 美國加州金恩國中的「由種子到餐桌」計劃(下)

    美國加州金恩國中的「由種子到餐桌」計劃(下)

    「食材園」教室「食材園」座落在校園東邊;它是將原本柏油地打掉,重新整建出來的。在園中可看到整個學校;再往下望,則是舊金山的灣區以及架在碧海藍天之間的金門大橋。

  • 美國加州金恩國中的「由種子到餐桌」計劃(上)

    美國加州金恩國中的「由種子到餐桌」計劃(上)

    在台灣鄉間,中、小學校其實在行政資源、身負既定人材下,具一定的地位。它可以是個人才培育場所、知識交流中心,它也可以是個社區認同的焦點,在地居民休閒、運動的環境,甚至是避難所,是公共活動的場合…,但除此

  • 世界糧食日特刊──美國的「社區糧食安全運動」(下)

    世界糧食日特刊──美國的「社區糧食安全運動」(下)

    農民市場(Farmers Markets)美國的「農民市場」,其實很像我們傳統的菜市場。它未必得「很大」;十幾、廿個攤子就可組成。它未必得「天天開」;每週固定一天或幾天。